第一单元 微视频创作 第 1 节 调查研究与观点整理 教学目标: 1、熟练掌握收集信息的方式方法，进一步提高收集信息的能力。 2、能根据需求收集、选择、处理素材； 3、进一步提升对信息的加工处理能力。 教学重点: 通过调研，了解“在线学习”的基本情况 教学难点：如何做好调查问卷、访谈 教学用具: 计算机、调查问卷等 教学方法: 任务驱动法 教学过程: 一、课题引入： 1.课件展示：“在线学习”是当前热议的学习方式，与我们切身相关。 2.引入新课：通过调研，了解“在线学习”的基本情况，收集大家对在线学习的看法，撰写一份调研报告。 二、新授： 1、通过网络收集信息。 教师提醒:在收集资料的过程中，注意将资料进行分类，如按照文字、图片、音频、视频文件类型，进行分类管理。 整理网络上对于“在线学习”的看法： _____ _____ _____ 2、问卷调查 （1）设计调查问卷 问题设计角度参考： ①使用过什么样的终端设备进行在线学习 ②参与获经历过什么样的在线学习活动 ③对在线学习的看法 ④在线学习与课堂学习如何结合 复案调整 ⑤未来的在线学习是什么样的 …………………… 我的调查问卷设计：_____ _____ _____ （2）发放调查问卷 方式：A 手工发放和统计 B 线上问卷平台 我选择的发放调查问卷方式是：_____ 我为什么选择这个方式：_____ 3）调查数据处理 A 我的处理方式：_____ B 我用_____软件来生成图表。 3、现场访谈 A 设计访谈提纲 （1）采访同学 我的采访提纲：_____ _____ （2）采访老师 我的采访提纲：_____ _____ （3）采访家长 我的采访提纲：_____ _____ B 实施访谈 提醒学生实施访谈时要做好录拍访谈异常情况处理预案,及时处理出现的问题。 4 撰写报告 完成 P7 表格 三、小结 教学后记： 后记
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