2022新高考(部编教材)一轮复习 我国的经济发展 《经济与社会》 专题三 本册教材内容是围绕“蛋糕”展开的 国民收入 国民收入 交换舞台 制度条件 分好蛋糕 做好蛋糕 让人民吃“好”蛋糕 第一课我国的生产资料所有制 第三课我国的经济发展 第二课我国的社会主义市场经济体制 第四课我国的个人收入分配与社会保障 全书主线 核心内容 目录 1 考纲考情分析 2 思维体系构建 3 核心考点突破 4 易混易错辨析 5 真题好题演练 01 考纲考情分析 新课标要求 新课程标准要求 1、阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，。 2、解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革。 02 政治认同 01 科学精神 坚持以人民为中心的发展思想；增强对建设现代化经济体系的重要举措的政治认同。 核心素养 培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵，正确认识其重要性增强学生的科学精神;用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求。 04 公共参与 积极参与对以人民为中心的发展思想和新发展理念为议题的 探究实践活动。 考向预测 04 04 分析我国脱贫攻坚取得巨大成就的原因。为我国如期实现碳达峰，碳中和目标提出建议。 03 03 说明粤港澳大湾区建设的意义及宝贵经验带来的启示。 阐述新时代推动中部地区高质量发展的意义。 02 02 运用经济与社会知识，说明我们要尽快解决“卡脖子”问题的原因。就解决“卡脖子”问题过程中如何发挥政府的作用作出论述。 01 01 用“坚持新发展理念”的知识，回答我国如何如期实现二0三五年远景目标。 考向预测 07 07 结合“建设现代化经济体系”的有关知识分析中央采取措施补上三农突出短板的意义。 06 06 说明5G新基建为什么能够推动经济高质量发展？ 05 05 说明打赢脱贫攻坚战的重要性并分析海南州是如何打好扶贫开发“组台拳”，绘就决胜全面小康“脱贫答卷”的 02 思维体系构建 经济与 生活 第一单元 经济制度与体制 第二单元 经济发展状况 第二课 我国的社会主义经济体制 第一课 我国的生产资料所有制 第三课 我国的经济发展 第一单元 我国的个人分配与社会保障 本书脉络 根基 为了人民 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 发展为了人民 第一框 坚持新发展理念 第二框 建设现代化经济体系 第一框我国的个人收入分配 第二框我国的社会保障 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？ 社会 公平 （要求） 基 础 促 进 高质量发展 （目标） 以人民为中心 怎么办 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？ 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？ 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答如何完善？ 本单元脉络 第三课我国经济发展 第一框 坚持新发展理念 第二框建设现代化经济体系 贯彻新发展理念 1、原因 以人民中心的发展思想 1、内涵 2、要求 3、原因 2、五大发展理念 要求 推动经济高质量发展 1、如何建设现代化经济体系 国家强经济体系必须强 2、是什么 1、为什么样 3、构成 2、如何推动经济高质量发展 建设现代经济体系 指导 发展理念 发展实践 本课脉络 03 核心考点突破 坚持新发展理念 01 02 考向二 建设现代化经济体系 考点 我国的经济发展 考点 考点一：坚持新发展理念 1.含义：把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 2.内容 (1）发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 (2）发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
