第2章 了解生物圈 第2节生物与环境组成生态系统 第1课时-课件(共31张PPT)

(课件网) 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 （第一课时） （1）能说出生态系统的定义，能列举不同的生态系统 （2）能说明生态组成成分和各成分所起的作用 （3）能初步认同生态系统是不可分割的统一整体 学习目标 第2节生物与环境组成生态系统 （第一课时） 1 什么是生态系统？ 3 各成分在生态系统中起什么作用？ 2 生态系统有哪些成分？ 1. 什么是生态系统？ 草原上的部分生物 把草罩起来。 （1）怎样防止鸟吃草籽儿？ 罩网区， 草几乎被虫吃光。 天然区， 草生长良好。 试验探究 （2）把草罩起来，能保护草吗？ 思路 对照试验 试验组 对照组 试验目的 试验探究分析表 把草保护起来防止鸟吃草籽 加罩网 天然状态 人工防护，一段时间后观察效果 试验结果 原因分析 试验结论 推测 试验区草几乎被虫吃光，天然区草良好 防止鸟吃草籽不能保护草 因为鸟的种类很多，它们的食性不同。虽然有吃草籽的，但是也有吃昆虫的，还有既吃草籽儿又吃昆虫的，所以吃虫的鸟制约昆虫，避免昆虫泛滥。 生物与生活环境组成生态系统，各种生物相互制约，是不可分割的统一整体。 （3）怎样使生态瓶保持长久、鲜活、美观？ 免换水微生态瓶 （河水、河沙、金鱼藻、斗鱼） 放在光照适宜的地方 资料 （4）生态系统的空间范围怎样？ 陆地和相邻的海洋的空间范围一定 河流和相邻的草原、农田的空间范围一定 空间范围有大有小 农田和相邻的草地、树林的空间范围一定 村镇、山地的空间范围一定 空间范围有大有小 在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 （5）怎样定义生态系统？ 生物 生活环境 （生境） 类型众多、 彼此交错， 空间范围有大有小 （6）怎样列举生态系统？ 一座山丘，一片荒漠，一片海洋， 一个村庄，一座公园，一个校园，等等 多种多样的生态系统 2 生态系统有哪些成分？ （1）生态系统有哪些生物？ 植物、动物、细菌和真菌等全部生物 生物成分 （2）生物的生活需要哪些非生物？ 阳光、空气、水、无机盐等 非生物成分 生态系统 生物成分 非生物成分 阳光、空气、水、无机盐等 植物、动物、细菌和真菌等 生态系统由生物成分和非生物成分组成，前者包括植物、动物、细菌和真菌等全部生物，后者包括阳光、空气、水、无机盐等非生物。 3 生态系统各成分起什么作用？ 树皮里有昆虫的幼虫，啄木鸟在树干上找虫吃 （1）树、昆虫幼虫、 啄木鸟分别起什么作用？ 为什么是这些作用？ 树生产制造有机物， 昆虫和啄木鸟直接或间接地以树为食。 生产者 植物 制造有机物 消费者 动物 直接或间接以植物为食，消费有机物 （2）在生态系统中，植物和动物分别扮演什么角色？各自起什么作用？ 树桩腐烂，长出许多真菌，比如蘑菇、木耳等 树桩分解成碎片 （3）残留的树桩会最终消失吗？ 分解者 大量细菌和真菌等 使生物遗体中的有机物分解为无机物，供植物重新利用 （4）什么角色会使遗体残骸消失？ 细菌和真菌的分解作用使果蔬腐烂 （5）垃圾分类，集中餐厨垃圾。为什么？ 利用分解者获取有机肥减少污染 生态系统 阳光 空气 水 …… 植物 动物 制造 有机物 直接或间接以植物为食 分解有机物 供植物 重新利用 生物 离不开 非生物成分 生物成分 生产者 消费者 分解者 细菌和真菌等 相互依存相互制约 生物依赖非生物 生态系统的成分包括生物成分和非生物成分，其中生物成分由生产者、消费者和分解者组成。 生产者 消费者 分解者 生物部分 非生物部分 生态系统 在一定空间范围内，生物与环境的统一整体叫做生态系统。 4 本节课小结 谢 谢 ... ...