16.1《赤壁赋》课件（36张PPT）2021-2022学年高中语文统编版必修上册第七单元

(课件网) 赤 壁 赋 导入： 人生是由不连续的幸与不幸组接而成的。当不幸降临时，我们应该如何面对呢？是自怨自艾，消极的躲避还是乐观豁达的积极面对呢？其实所谓幸与不幸，是与非，只是看问题角度不一样而已。当我们学会珍惜不幸的价值时，它就是我们人生的财富。今天，我们要学习的《赤壁赋》，是一篇面对人生不幸的文章，让我们一起去看看，处于人生低谷的苏轼是如何去面对的。 1.熟读课文，理解大意并背诵全篇； 2.积累、掌握常用的文言实词、虚词，文言句式、词类活用等文言知识； 3.把握作品内在情感的变化，体会本文情、景、理交融的写法特点； 4.理解作者超脱的人生态度及乐观旷达的情怀。 学习目标 苏轼 作者简介： 苏轼（1037－1101），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。四川眉山人。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。 他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。 21岁中进士，一生仕途坎坷。正是人生的苦难造就了这位“古今第一才子”的文学成就，而他的成就是多方面的。 古文 —- 唐宋八大家之一 （唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩） 诗 —- 与黃庭坚齐名并称“苏黃” 词 —- 开创豪放词派，与辛弃疾并称“苏辛” 书法 —- 与黃庭坚、米芾、蔡襄并称宋书四大家 画 —- 与胸有成竹的文与可并称“文苏”。 作者成就 本文写作于1082年。在元丰三年(1079年)，苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），被捕入狱。 “乌台诗案”是中国历史上一次有名的文字狱，也是一次著名的莫须有之狱。苏轼以才华横溢而得到宋神宗的赏识，成为当时政坛上的明星和文坛上的领袖。但是，他在政治上坚决反对王安石的变法，还写了一些诗文以揭露和讽刺，引起了王安石一派许多官员的强烈不满，于是，他们从苏轼的诗文中找到罪证，用牵强附会的手法指控苏轼怀有谋反之心。 写作背景 苏轼被捕下狱，受尽严刑拷打，差点被判处死刑。最后，因为皇帝的怜悯，苏轼免了死罪，贬到黄州。苏轼住在黄州东坡，过着十分艰苦的生活。出狱后，被贬黄州团练副使，但“不得签署公事，不得擅去安置所。”这无疑是一种“半犯人”式的管制生活，为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 东坡赤壁 位于湖北黄冈市。长江边有一块似鼻子的红色岩石伸入江中，当地人称为“赤鼻矶”，后误传为“赤壁”。 苏轼贬居黄州时，常游此地， 有《前赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等名篇，生动地描绘了赤壁的壮丽景色。为与三国时期“赤壁之战”的赤壁相别， 清朝康熙年间重修时定名为“东坡赤壁”，亦称“文赤壁”。 三国赤壁 位于湖北嘉鱼县东北，三国时东吴击破曹操大军的古战场，又称“武赤壁”。 文化常识--“赋” 　　赋是中国古代兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。 赋主要有三个特点： 1、语句上以四、六字句为主，追求骈偶； 2、语音上要求声律和谐； 3、文辞上进究藻饰和用典。 文化常识--“赋” 汉赋又称为古赋，篇幅较长，多采用问答体，韵散夹杂，喜用生僻字。六朝赋称为骈赋，篇幅较短，讲究对偶和用典。唐宋时科举考试所采用的一种诗体赋称律赋，要求对仗工整，平仄和谐。中唐以后，受古文运动影响，赋更加散文化，句式参差，多以散代骈，押韵较随便，比较注意行文的清新流畅，几乎与散文相接近，故称文赋。 本文就是一篇文赋，是一篇记游散文。 基础知识：字音 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪 ... ...