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课件网) 负数的初步认识 第1课时 银川：－5℃～3℃ 西宁：－14℃～5℃ 兰州：－7℃～6℃ 西安： 1℃～12℃ 思维导入： 收听天气预报，观察出现的数据，你有什么发现？ 水结冰时温度是0摄氏度，水沸腾时是100摄氏度。 比0℃低的温度我们用带 “-”的数来表示。 思维导入： 学习目标： 1、在熟悉的生活情境中，理解负数的意义。 2、会读、写负数。 水结冰时温度是0摄氏度，水沸腾时是100摄氏度。 比0℃低的温度我们用带 “-”的数来表示。 3摄氏度（零上3摄氏度）记作3℃，零下4摄氏度记作－4℃. 思维碰撞： 天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？ 零下6℃记作- 6℃， 思维碰撞： 读作负6摄氏度； 6℃记作 6℃ ，读作6摄氏度。 记作+6℃， 读作正6摄氏度 （ ） （ ） （ ） －10℃ 0℃ 15℃ 思维碰撞： 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43m， 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 高度看作0 记作:-155m 比海平面高8844.43m 比海平面低155m 记作：+8844.43m 思维碰撞： 珠穆朗玛峰海拔高度是8844.43m 海拔高度 吐鲁番盆地大约比海平面低155m。 把海平面高度看作( )， 比海平面高几，就用( )表示， 比海平面低几，就用( )表示。 0 +几或几 －几 思维碰撞： 像+3、+15、+8844.43，· · · 这样的数都是正数。 像－10、－ 155、－ 5、－ 7， · · · 这 样的数都是负数。 思维碰撞： 华山比海平面高2000m, 记作（ ） 死海比海平面低392m, 记作（ ） 试一试 用正负数表示下面各地的海拔高度。 + 2000m -392m 思维碰撞： 2. 广西某地有一天坑，坑口高于海平面125—m, 表示为：_____, 坑底低于海平面—m, 表示为：_____。 1. 零上12.5摄氏度表示为： ， 零下3.5摄氏度表示为： 。 1 3 3 5 +12.5 ℃ -3.5 ℃ 125—m 1 3 5 —m - 3 思维碰撞： 正数 负数 0像一条分界线，把正负数分开。 0到底归哪一类？ 10 5 5 10 15 0既不是正数， 也不是负数。 0 思维碰撞： 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 越来越小 越来越大 思维碰撞： 比0大的是正数 比0小的是负数 哈尔滨: -16℃— -5 ℃ 北京: -6℃— 3℃ 石家庄: -4℃— 5℃ 海口: 18℃—24℃ 西宁: -14℃— -2℃ 乌鲁木齐: -17℃— -8℃ 成都: 3℃—8℃ 思维碰撞： 思维碰撞： 说说下面正负数表示的意义。 青海省祁连山的 海拔高度是4000m。 太平洋最深处的海拔 高度是-11034m。 思维碰撞： 1. 任何一个负数都比正数小。（ ） 2. 一个数不是正数就是负数。（ ） 3. 因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数（ ） 4. 正数都比0大，负数都比0小。（ ） 5. 5℃和+5 ℃所表示的气温一样高。（ ） √ √ √ × × 思维碰撞： 举例说明还在哪些地方见过负数？ 思维碰撞： 一次数学考试： 李老师把全班平均分83分看作0 小英成绩是89分，记作（ ）。 小东成绩是70分，记作（ ）。 +6分 -13分 思维碰撞： 通过本节课的学习， 你有什么收获？ 1. 胜5场记作 _____， 读作 ； 输3场记作 ， 读作 。 2. 收入100元记作 ，读作 ； 支出200元记作 ，读作 。 +5场 正5场 -3场 负3场 +100元 正100元 -200元 负200元 思维碰撞： 1、公司昨天卖出70吨货物，记作:( ) 。 今天购进100吨货物，记作:( ) 。 2、公司8月份盈利30.2万元，记作（ ）。 9月份亏本1.2万元，记作（ ）。 李老板聘请你给他公司当会计： 思维碰撞： -70吨 +100吨 +30.2万元 -1.2万元 ... ...
