课件编号1024501

8.1 压强

日期:2024-06-01 科目:物理 类型:初中课件 查看:70次 大小:3015579Byte 来源:二一课件通
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压强
    (课件网) 逻辑思维能力训练 —压强砖 第一关 甲 乙 丙 几块相同的砖如图放置,已知长、宽、厚之比为 4:2:1。求:平放在地面上的压强比? 例题一 甲 乙 丙 1、几块相同的砖如图放置,已知长、宽、厚之比为 4:2:1。求:平放在地面上的压强比? 反馈一 1 2 3 甲 2、三块相同的砖如图放置,已知长、宽、厚之比为 4:2:1。求:第2块砖上、下表面的压强比? 反馈一 小结 求压强的比 注意 找准压力和受力面积 三块不同的砖放在地面上如图,已知它们的压强比为4:3:2,砖的长、宽、厚之比都为4:2:1 。求:三块砖的压力比? 例题二 一块砖分别怎样放置会出现压强比4:2:1? 反馈二 第二关 两个金属制成的实心圆柱体,它们的密度比为2:5,高度之比为3:1,若把它们竖直放在水桌面上,它们对桌面的压强比是多少? 例题三 甲 乙 丙 几块相同的砖如图放置,已知长、宽、厚之比为 4:2:1。求:平放在地面上的压强比? 反馈三 A、三块砖质量之比为1:1:1 B、三块砖对地面的压力之比为1:2:3 C、三块砖与地面的接触面积比为1:2:4 D、三块砖对地面的压强之比为1:4:12 讨论—回答 甲 乙 丙 B、三块砖对地面的压力之比为1:2:3 D、三块砖对地面的压强之比为1:4:12 1 2 3 密度比为1:2:3的三块砖,以下说法正确的是: 请总结出本节 课的知识结构 过关展示 甲 乙 丙 A、三组砖的密度之比为1:2:3 B、三组砖所受重力之比为3:2:1 C、三组砖与地面间的接触面积之比为 4:2:1 D、三组砖对地面的压强之比为3:8:12 1 2 3 2 1 海绵 砖块 海绵 柱体 海绵凹陷深度相同 甲 乙 G1 S1 S2 G1 做出合理推断 沿水平方向切去一半 压强怎样变化? 沿竖直方向切去一半 压强怎样变化 甲 乙 丙 1、几块相同的砖如图放置,已知长、宽、厚之比为 4:2:1。求:平放在地面上的压强比? 反馈一 1 2 3 甲 2、三块相同的砖如图放置,已知长、宽、厚之比为 4:2:1。求:第2块砖上、下表面的压强比? 反馈一 P=F/S =G/S =mg/S =ρVg/S =ρShg/S =ρgh 小结(课件网) 钉床气功表演时,气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块,石块被打碎,气功师却安然无恙,这是为什么? 观察下图,你有没有想到什么问题? 小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢? 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中? F F F 1、压力: 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。方向:垂直受力物表面并指向其内部 压力=重力 压力≠重力 压力≠重力 只有当物体放在水平面上时,物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 F F F 压力与重力的区别 大 小 方 向 作用点 重力 压力 可见:1、压力不是重力,只有放在水平面上 的物体,对支持面的压力大小等于物体的重力, G=mg 由具体情况 而定 竖直向下 垂直受力物表面并指向其内部 物体的重心 受力物体表面 2、压力可能与重力有关,也可能与重力无关。 B A F=GA+GB F F F F=G+F1 F=G-F1 F F=G F F1 F1 F1 F=F1-G F F=G F F1 为什么小孩走在雪地上双脚会陷 入雪里,而大人却不会? 观察 坦克使用履带而不用轮子。 我站在一块木板上,我不会下陷。 思考:压力的作用效果可能与哪些因素有关? 动手试试 如图,手指受压的感觉有什么不同 用力后这种感觉有何变化 如图,与手掌接触的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部分形变明显;用力越大,形变越明显。 猜 想: 猜想1:压力的作用效果可能跟_____ 有关; 压力的作用效果可能与哪些因素有关? 猜想2:压力的作用效果可能跟_____ 有关; ………… 压力大小 受力面积大小 探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 因为压力作用效果可能与 ... ...

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