课件编号10247088

2.3 制取氧气同步练习卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版 含解析)

日期:2024-04-28 科目:化学 类型:初中试卷 查看:14次 大小:111616Byte 来源:二一课件通
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人教版九年级上册《2.3 制取氧气》同步练习卷 一、选择题 1.下列物质中含有氧气的是(  ) A.双氧水 B.高锰酸钾 C.二氧化锰 D.液态空气 2.在盛有5mL 5%过氧化氢溶液的试管中,加入少量的二氧化锰,反应结束后,下列三项:①过氧化氢的质量 ②水的质量 ③二氧化锰的质量,与反应前相比,其中发生变化的是(  ) A.仅① B.仅② C.仅①和② D.①②③ 3.如图,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是(  ) A.气球胀大,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移 C.气球胀大,红墨水右移 D.气球缩小,红墨水左移 4.下列有关催化剂的说法正确的是(  ) A.在化学反应后其质量减小 B.在化学反应前后其化学性质发生了变化 C.在化学反应后其质量增加 D.催化剂能改变化学反应速率 5.下列变化(部分反应条件已略去)是分解反应的是(  ) A.水+二氧化碳→碳酸 B.食盐水→水+食盐 C.氧化汞→汞+氧气 D.镁+二氧化碳→氧化镁+碳 6.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(  ) A.用排水法收集时O2时,集气瓶装满水 B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部 C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集 D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片 7.某同学用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集氧气时,发现水槽内水变成红色,其原因是(  ) A.试管口略向下倾斜 B.酒精灯的外焰加热 C.试管口未放一团棉花 D.没有进行均匀加热 8.实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是(  ) A.高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 B.氯酸钾加速了高锰酸钾的分解 C.高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂 D.高锰酸钾比氯酸钾易分解 二、非选择题 9.某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置,开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置,回答有关问题。 (1)写出图中标有序号的仪器名称:①   。 (2)实验室若用B装置制取氧气,请写出反应的文字表达式:   。 (3)若用G装置盛满水收集氧气,则气体应从   (选填“a”或“b”)端通入。 (4)细铁丝在H装置中燃烧,可观察到的现象是   。 10.小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣. 【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好? 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略). 实验序号 KClO3 其他物质质量 待测数据 ① 1.2g ② 1.2g CuO 0.5g ③ 1.2g MnO2 0.5g (1)上述实验应测量的“待测数据“是   ; (2)若实验②比实验①的“待测数据”更   (选填“大“或“小“),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率; (3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,说明   ; (4)再将该黑色粉末放入试管中,加入   ,若观察到   ,说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变. 【预期结论】氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂. 【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是   . 人教版九年级上册《2.3 制取氧气》同步练习卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1.下列物质中含有氧气的是(  ) A.双氧水 B.高锰酸钾 C.二氧化锰 D.液态空气 【分析】根据物质的组成和分类考虑本题. 【解答】解:双氧水、高锰酸钾、二氧化锰都属于化合物,只能说它们中都含有氧元素,不能说含有氧气,液态空气属于混合物,含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质。所以含有氧气的是液态空气 ... ...

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