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课件网) 5.1 磁与人类文明 课标阐释 思维脉络 1.了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。 2.了解地磁场的分布、变化,以及对人类生活的影响。 3.认识各种磁性材料及其在生活、生产中的应用。 一、改变人类活动的发明 1.我国古代的磁应用 (1)我国古代最早用天然磁石制成的司南“杓”指示方向,但司南杓在受振动或高温下容易减弱或失去磁性,在使用上受到限制。 (2)北宋时期,人们将磁化钢针支撑在一个刻有方位的盘中,用来指示方向,即为被称为“四大发明”之一的指南针。 2.指南针的发明对人类发展的影响 指南针帮助人们确定了方位,促进了远程航海事业的发展及人类文明的交流,例如:郑和七次下西洋、哥伦布发现新大陆、麦哲伦的环球航行等。 练一练 (多选)明永乐三年(1405年)的一天,江苏太仓城外刘家港的港湾里,一支庞大的船队正准备起锚远航,“宝舟体势巍然,巨无匹敌,棚帆锚舵,非二三百人莫能举动。”整个船队有官兵、水手、工匠、医生、翻译等两万多人……以上是对郑和统帅船队将要“下西洋”时的描述。以下说法正确的是( ) A.我国是最早在航海上使用指南针的国家 B.郑和下西洋的宝船上装着罗盘,导航时兼用罗盘和观星,二者互相补充、互相修正 C.意大利航海家哥伦布是世界上第一个观测到磁偏角的人 D.中国的沈括观测到磁偏角比哥伦布早约四百年 解析:指南针是我国古代四大发明之一,对世界航海事业的发展作出了巨大贡献。我国宋代学者沈括最早准确记录了磁针所指的南北方向不是地理上的正南正北的现象,意即发现了地磁偏角。西方直到1492年哥伦布第一次航行美洲时才发现了地磁偏角,比沈括的发现晚了约四百年,所以选项A、B、D正确。 答案:ABD 二、我们生活在天然磁场———地磁场中 1.地磁场 地球本身是一个大磁体,它的N极位于地理南极附近,S极位于地理北极附近。如图所示。 2.磁偏角 地球的地理两极与地磁两极并不重合,地磁轴和地球自转轴两者的夹角约为11°,水平放置的磁针跟地理子午线之间有一个交角,这个交角称作磁偏角。 三、形形色色的磁性材料 1.磁化与退磁 (1)磁化:使磁性材料获得磁性的过程叫磁化。任何物质在外磁场中都能或多或少地被磁化。 (2)退磁:磁性材料被磁化后,在一定条件下失去磁性的过程。 2.磁性材料的分类 (1)软磁性物质:磁化后容易退掉磁性的物质。 (2)硬磁性物质:磁化后不易退掉磁性的物质。天然磁石也是硬磁性材料。 3.磁性材料的应用 (1)软磁性材料的剩磁弱,容易去磁,适用于需要反复磁化的场合。 (2)硬磁性材料的剩磁强,不易去磁,适用于制成永磁体。 探究 当堂检测 对磁场性质的理解 问题导引 我们的祖先在磁现象的发现及应用方面写下了灿烂的一页。早在战国时期就有“慈石召铁”的记载,讲的是天然磁石对铁块的吸引。天然磁石与铁块没有接触,它们通过什么发生的作用? 提示:天然磁石与铁块通过磁场发生相互作用。 探究 当堂检测 名师精讲 对磁场性质的理解 基本性质 对放入其中的磁体或电流产生磁力作用 客观性质 磁场虽然不是由分子、原子组成,但是它和常见的桌子、房屋、水和空气一样,是一种客观存在的物质 特殊性质 磁场和常见的由分子、原子组成的物质不同,不是以微粒形式存在,而是以一种场的形式存在 形象性 (比喻) 磁体之间、磁体与电流间、电流与电流间通过磁场发生作用,如同两个用弹簧连接的小球,靠弹簧发生相互作用一样 探究 当堂检测 特别提醒 (1)磁场与电场都具有物质性,两者有很多相似之处,学习时可加以类比理解、识记。(2)磁体在磁场中一定受力,而电流在磁场中不一定受力,电荷在电场中一定受力,而电荷在磁场中不一定受力。 探究 当堂检测 例题 铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小磁针,若将铁棒A靠近铁棒B时,下述说 ... ...
