中小学教育资源及组卷应用平台 4.3《诚实守信》学案 课型：新授 设计者： 日期： 授课人:_____ 政治教研组： 一、学案导学 （一）学习目标： 1、知道诚信的含义和意义； 2、懂得践行诚信的具体要求； 3、懂得诚信是每个人必备的道德品质； 4、学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录； 5、树立诚信意识，做文明诚信的人； 6、大力弘扬诚信文化，共同营造讲诚信的良好社会风尚。 （二）学习重难点： 学习重点：理解诚信的重要性，做诚信的人； 学习难点：践行诚信的做法。 二、先学后教--学生自主学习： （一）阅读课本，补全知识： 1、什么是诚信？ 诚信就是_____、_____。诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个_____，是一种_____和品质，是中华民族的_____。诚信也是一项_____。现代社会注重_____和_____建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中_____、_____、_____。 2、为什么诚信是一个人安身立命之本？ 诚信是我们融入社会的_____，一个人真诚老实、_____，无论走到哪里都能赢得信任。如果_____、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法_____。 3、为什么诚信是企业的无形资产？ 一个企业只有坚持_____、_____，才能塑造良好的形象和信誉，_____；才能带来持久的_____，长盛不衰。 4、为什么诚信能促进社会文明、国家兴旺？ 国无信则衰，社会成员之间_____、_____，能够增进社会_____，减少_____，净化_____，促进社会和谐； 能够降低_____和_____成本，积累_____； 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化_____。 5、诚信的重要性？ ①诚信是一个人_____之本。是我们融入社会的通行证。 ②诚信是企业的_____。能带来持久效益，长盛不衰。 ③诚信促进_____、_____。能提高国家的形象和信誉，增强国家文化软实力。 6、怎样树立诚信意识？ 真诚待人,_____,说老实话,办老实事,做老实人。不轻易_____,_____的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了_____，就应不逃避、_____，勇于_____，主动_____，争取他人的谅解。 7、怎样运用诚信智慧？ 社会生活是复杂的，我们有时会面临_____的选择。当尊重_____与_____发生冲突时，我们应遵循_____和_____，权衡利弊，做到既_____的要求，又尊重他人隐私。 8、为什么要珍惜个人的诚信记录？ 个人_____和社会_____日益受到重视，个人_____和_____机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 9、怎样珍惜个人的诚信记录？ 我们要大力弘扬_____，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好_____，提高全社会_____，营造社会_____，努力促进社会发展和_____。 10、怎样践行诚信？（如何做一个讲诚信的人？） ①树立_____。真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。 ②运用_____。我们应遵循_____和_____，权衡利弊，做到既_____的要求，又尊重他人_____。 ③珍惜个人的_____。我们要大力弘扬_____，营造社会_____，努力促进社会发展和文明进步。 （二）阅读课本，找到下列问题并标注出来： 1、什么是诚信？ 2、为什么诚信是一个人安身立命之本？ 3、为什么诚信是企业的无形资产？ 4、为什么诚信能促进社会文明、国家兴旺？ 5、诚信的重要性？ 6、怎样树立诚信意识？ 7、怎样运用诚信智慧？ 8、为什么要珍惜个人的诚信记录？ 9、怎样珍惜个人的诚信记录？ 10、怎样践行诚信？ （如何做一个讲诚信的人？） 三、合作探究 1、窦兰英老人年过花甲，辛勤劳作，替女还债。当保姆、干钟点工，捡废品卖破烂，省吃俭用把每一分钱都攒下来。6年时间里，在老人的努力和社会各界帮助下，12万元债务已还得只剩下1万多元了。外孙女常说：“姥姥不仅抚养我长大，更教会了我做人，真想快快长大挣钱，让姥姥享福。”视诚信如生命，被街坊四邻 ... ...
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