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课件网) 第二节 动物体的结构层次 目 录 1 情境导入 3 小结 5 项目式作业 4 学以致用 2 任务驱动 学习目标 1.概述动物体的组织的形成过程。 2.判断动物体的基本组织。 3.描述动物体的结构层次，认同细胞是生物体结构和功能的基本单位。 4. 初步形成生物体是一个统一的整体的生物学观点。 人是怎么来的呢？ 人是怎么来的呢？ 特别提醒：细胞通过分裂产生的后代，只有一小部分仍然保持分裂能力，大部分细胞进行了分化，形成形态各异的细胞 细胞分化 细胞分裂 上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织 任务一：组织的形成过程 组织有以下三个特点： 1.多种多样的组织是细胞分化的结果； 2.组织其实就是细胞群； 3.构成某一种组织的细胞，形态相似，结构、功能相同 任务一：组织的形成过程 名称 过程 结果 备注 细胞分裂 细胞的生长 细胞分化 细胞从环境中吸收营养物质并转变为组成自身的物质 细胞体积增大 细胞不能无限制的长大 分裂前后染色体数量不变（产生生殖细胞时除外） 细胞核先由一个分成两个，细胞质分成两份，如果是动物细胞，细胞膜从中部向内凹陷；如果是植物细胞，在原来细胞的中央形成新的细胞膜和新的细胞壁 细胞数量增多 一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化 分化在分裂的基础上进行 细胞种类增多，形成组织 任务一：组织的形成过程 观看视频，比较人体的基本组织的异同 任务二：实验“观察人体的基本组织” 任务二：实验“观察人体的基本组织” 比较人体的基本组织的异同。 名称 结构特点 功能 所在部位 上皮组织 由_____构成 具有_____、_____等功能 等 组织 该种组织种类 具有 、连接、 和保护等 _____、_____等 肌肉组织 主要由 构成 具有_____、_____功能 骨骼、心脏壁等 组织 主要由 构成 ，传导 脑、脊髓等 名称 结构特点 功能 所在部位 上皮组织 由 构成 具有_____、_____等功能 等 组织 该种组织种 类 具有 、连接、 、保护等 _____、_____等 肌肉组织 主要由 构成 具有_____、_____功能 骨骼肌、心脏壁等 组织 主要由 构成 ，传导 脑、脊髓等 保护 分泌 上皮细胞 身体表面 任务二：实验“观察人体的基本组织” 感受刺激 神经冲动 神经细胞 神经 很多 血液 骨组织 结缔 营养 支持 收缩 肌细胞 舒张 任务三：解剖并观察鸡翅 1.图中的数字代表的结构分别属于什么组织？ 2.举例说明右图中有哪些器官？ 3.什么是系统？除了运动系统还有哪些系统呢？ 任务三：解剖并观察鸡翅 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，这样的结构叫做系统。 任务四：认识人体的八大系统 骨骼肌细胞 细胞 系统 运动系统 (骨、关节、肌肉) 肌肉组织 (由骨骼肌细胞构成) 组织 肱二头肌 (包括肌肉组织、结缔组织、神经组织等) 器官 任务四：认识人体的八大系统 任务四：认识人体的八大系统 器官由多种组织构成，且以某种组织为主。 构成心脏的主要组织是肌肉组织，因为心脏不停地有节律地收缩，推动血液在血管内流动。 构成心脏的多种组织中，哪一种组织是最主要的？为什么？ 请同学们举起双手，完成10个下蹲动作。请说出你的感受，然后思考：完成下蹲动作你有哪些系统参与？ 骨骼肌活动加强 呼吸加深加快 心跳加强加快 运动系统 呼吸系统 循环系统 统一指挥 神经系统 人体的八大系统既有分工，又有合作，使人体完成各种复杂的生命活动。这说明人体是一个统一的整体 任务四：认识人体的八大系统 细胞 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 组织 器官 动物体的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→动物体 小结：动物体的结构层次 生殖系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 内分泌系统 神经 ... ...
