18.7实验：验证力的平行四边形定则过关检测-2022届高考物理一轮复习（Word版含答案）

18.7验证力的平行四边形定则 1．某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，所用器材有：方木板一块、白纸、量程为的弹簧测力计两个、橡皮条（带两个细绳套）、刻度尺、图钉（若干个）。 （1）本实验的原理，分力与合力是建立在_____（填“改变物体的运动状态”、“使物体形变”或“使物体转动”）作用效果”相同基础之上的。 （2）具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的是_____。 A．本实验中所用细线应适当长些 B．实验过程中细线要沿弹簧测力计的轴线方向并与木板平行读数时视线应正对测力计刻度 C．用两个测力计互成角度拉橡皮条时，拉力必须都要小于只用一个测力计时的拉力 （3）某同学通过一系列操作，得到一份如图所示的实验数据。由数据可以发现该同学在实验中明显存在两处不妥之处，请你指出其中一条_____。 2．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，将画有坐标轴的白纸贴在水平木板上，如图所示。将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点（图中未画出），另一端P位于y轴上的A点，此时橡皮筋处于原长。 （1）用一只弹簧测力计将橡皮筋的P端沿着y轴拉至坐标原点O，此时由测力计读出拉力，用5mm长度的线段表示1N的力，以O点为作用点，画出F的图示（已画好）。 （2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A点。现使用两个测力计同时拉橡皮筋，仍然将P端拉至O点，这样做的目的是_____。用笔在白纸上沿两个测力计拉力的方向分别标记a、b两点，分别将其与O点连接，表示拉力、的方向。由测力计的示数读出，。 （3）同样用5mm长度的线段表示1N的力，以O点为作用点，在答题卡上画出力、的图示，然后按平行四边形定则画出、的合力_____。 （4）测得的大小为_____N。与拉力F的大小及方向的偏差均在实验允许的误差范围内，则该实验验证了力的平行四边形定则。 3．某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤： ①将弹簧测力计固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。 ②如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧测力计的挂钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧测力计示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为、，记录弹簧测力计的示数F，测量并记录、间的距离（即橡皮筋的长度）。每次将弹簧测力计示数改变0.50N，测出所对应的长度，部分数据如下表所示： F/N 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 l/cm 10.97 12.02 13.00 13.98 15.05 ③找出②中时橡皮筋两端的位置，重新标记为、，橡皮筋的拉力记为。 ④在弹簧测力计挂钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在弹簧测力计挂钩上，如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使弹簧测力计挂钩的下端达到O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为，OB段的拉力记为。 完成下列作图和填空： （1）利用表中数据画出图线，如图丙。 （2）测得，，则的大小为_____N。 （3）根据给出的标度，在图丁中作出和的合力的图示_____。 （4）通过比较与_____的大小和方向，即可得出实验结论。 4．如图所示，张老师在课堂做“验证力的平行四边形定则”实验时，在黑板上方的A点固定橡皮条的一端，用两个弹簧测力计将另一端拉到O点。 （1）下列原因可能会导致实验结果不准确的是_____； A．弹簧测力计在实验前没有调零 B．弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．弹簧测力计自身的重力对拉力大小有影响 （2）为了提高实验的准确性，减少误差，请提出合理的解决办法（一条即可）_____； （3）两弹簧测力计的读数分别为和，两细绳的方向分别与橡皮条延长线的夹角为和，此时，如图所示，以下说法正确的是_____。 A．为了验证力的平行四边形定则，只需作力的图示来表示分力与合力 B．实验中用平行四边形定则求得的合 ... ...