高中化学苏教版（2019）必修第二册 专题6 化学反应与能量变化 微专题(一) 化学反应速率和化学反应限度的图像分析（18张PPT）

(课件网) 微专题(一)　化学反应速率和化学反 应限度的图像分析 化学反应速率与化学反应限度问题常以图像题的形式出现，在相关图像的平面直角坐标系中，可能出现的物理量有物质的量、浓度、压强、时间等。这类问题要按照“一看、二想、三判断”这三个步骤来分析解答。 (1)“一看”———看图像 ①看面：理解各坐标轴所代表量的意义及曲线所示的是哪些量之间的关系。 ②看线：分清正反应和逆反应，分清突变和渐变、小变和大变；理解曲线“平”与“陡”即斜率大小的意义；理解曲线的变化趋势并归纳出规律。若图中有拐点，可按照先拐先平的规律，即较早出现拐点的曲线所表示的反应先达到平衡，对应的温度高、压强大。 ③看点：理解曲线上点的意义，特别是某些特殊点，如坐标轴的交点、几条曲线的交叉点、极值点、转折点等。分清反应物和生成物，浓度减小的是反应物，浓度增大的是生成物。 ④看辅助线：做横轴或纵轴的垂直线(如等温线、等压线、平衡线等)。 ⑤看量的变化：弄清楚是物质的量的变化、浓度的变化还是转化率的变化。 (2)“二想”———想规律 如各物质的转化量之比与化学计量数之比的关系、各物质的化学反应速率之比与化学计量数之比的关系、外界条件的改变对化学反应的影响以及对正、逆反应速率的影响规律等。 (3)“三判断”———利用有关规律，结合图像，通过对比分析，做出正确判断。 1.(2020·天津期中联考)一定温度下，在2 L的密闭容器中，X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示。下列描述正确的是 A.t min时该反应达到化学平衡状态 B.反应开始到10 min，用X表示的反 应速率为0.079 mol·L－1·min－1 C.反应开始到10 min时，Y的转化率为79% D.反应的化学方程式为X(g)＋2Y(g) 3Z(g) 1 2 3 5 4 跟踪训练 √ 1 2 3 5 4 解析　到10 min时该反应达到化学平衡状态，A错误； 1 2 3 5 4 2.向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2，使反应SO2(g)＋NO2(g) SO3(g) ＋NO(g)在一定条件下达到平衡，正反应速率随时间变化的曲线如图所示。由图可得出的正确结论是 A.反应在c点达到平衡状态 B.反应物浓度：a点小于b点 C.反应物的总能量低于生成物的总能量 D.Δt1＝Δt2时，SO2的转化率：a～b段小于b～c段 √ 解析　化学平衡状态的标志是各物质的浓度不再改变，其实质是正反应速率等于逆反应速率，且保持不变，c点对应的正反应速率显然还在改变，故一定未达到平衡，A错误； a到b时正反应速率增加，反应物浓度不断减小，B错误； 随着反应的进行，反应物浓度减小，但正反应速率增大，说明体系温度升高，正反应是放热反应，即反应物的总能量高于生成物的总能量，C错误； 因为反应一直正向进行，且a～c段正反应速率一 直在增大，故SO2的转化率：a～b段小于b～c段， D正确。 1 2 3 5 4 1 2 3 5 4 3.(2020·黄冈浠水实验中学期中)鱼浮灵是一种化学增氧剂，主要成分为过氧碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)，分别在等 体积双氧水中加入少量Na2CO3、NaCl和 NaOH固体探究鱼浮灵增氧原理，实验结 果如图所示。下列说法不正确的是 A.Na2CO3对H2O2的分解有促进作用 B.加入NaCl后溶液溶解氧变化不明显 C.H2O2分解随pH增大而持续加快 D.鱼浮灵使用时应根据pH控制投放量 √ 解析　由图可知，加入Na2CO3后水中的溶解氧增多，故说明加入Na2CO3后促进了H2O2的分解，故A正确； 在双氧水中加入氯化钠后，溶液中溶解氧不变，即加入氯化钠后对双氧水的分解无催化作用，故B正确； 1 2 3 5 4 根据双氧水加NaOH固体图可知，随着溶液pH增大，溶解氧先增大后减小，故双氧水的分解并不是随pH的增大而持续加快，故C错误； 根据双氧水加NaOH固体图可知，溶液pH对鱼浮灵中双氧水的分解速率有影响，故应根据 ... ...