2021人教版八年级物理6.3测量物质的密度考点 考点一．测量液体的密度考点 1．我市盛产被称为“油中之王”的山茶油。小龙做如下实验测量山茶油的密度： （1）将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺零刻度处，发现指针静止在分度标尺中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是： 。 （2）按正确的操作先测出山茶油和烧杯的总质量为178.2g，然后倒一部分山茶油到量筒中，再用天平测出剩余的山茶油和烧杯的质量，如图乙所示，可知倒入量筒中山茶油的质量为 g，且倒入量筒中山茶油的体积由如图丙所示得到，根据实验数据求得山茶油的密度为 kg/m3。 （3）小岩设计如下实验方案也能测出山茶油的密度：用天平测出空烧杯的质量m1向烧杯内装满水，再测出烧杯和水的总质量m2，在另一相同规格烧杯内装满山茶油，测出烧杯和水的总质量m3，按该实验方案进行测量，山茶油密度的表达式是 （水的密度为ρ水）。 2．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒进行了测量，步骤如下： A.用调好的天平测出空烧杯的质量为17g。 B.在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示。 C.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示。 （1）烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3； （2）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。若要消除这一操作误差，只要调整上述步骤的顺序就可以了，步骤应调整为 （填序号）。 3．在学习了密度知识后，爱探究的小强同学想知道每天喝的早餐奶的密度是多大，于是他到实验室选择了天平（含砝码）、量筒、烧杯这些器材对早餐奶的密度进行了测量，其过程如下： （1）将天平放在 上，游码放在 处，在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右例，如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调。使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡； （2）在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为81.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图乙所示，测出量筒内早餐奶的体积为 。 （3）再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码的质量和游码的位置如图丙所示，则量筒中早餐奶的质量为 g。 （4）经过计算可知，早餐奶的密度为 g/cm3。 4．小华利用托盘天平（最大测量值200g）、量筒、水、食盐，50g的空烧杯、白纸等器材配置盐水，步骤如下： （1）小华将天平放在水平桌面上，先将 归零，静止时指针如图甲所示，应将横梁上的平衡螺母向 调节，直到天平水平平衡。 （2）为了称量出2g盐，小华先将一张白纸放在左盘，仅移动游码，再次平衡时，游码位置如图乙，接着应该将游码移至 g处，再向白纸上逐渐加盐，直至再次平衡。 （3）接着小华用量筒量取50mL的水，并全部倒入烧杯中，将2g盐也全部倒入烧杯中（假设加盐后烧杯中水的体积不变），则小红所配置的盐水密度为 g/cm3。 （4）小华发现还可以用天平和烧杯来测量液体的密度。她在烧杯中加水并使其总质量为100g，在水面处做上标记，如图丙，将待测液体加至标记处，然后用天平称量出烧杯和液体的总质量m。“做上标记”的目的是便于记录加入液体的 ，请在图丁坐标系中画出液体密度ρ与总质量m图像，利用该装置可测出ρ的最大值为 g/cm3。 5．小明和组内的同学想测量花生油密度，他们进行了如下实验： （1）如图甲所示，小明忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向 侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡。 （2）天平称出空烧杯的质量为30g，然后将适量花 ... ...
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