人教版九年级物理上册 第十三章 内能 单元测试训练卷 一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分) 1.关于分子动理论，下列说法不正确的是( ) A．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B．温度越低，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运动会停止 C．通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大 D．常见的物质是由大量的分子、原子构成的 2.下列实例中，通过做功改变内能的是( ) A．盛夏时，吃雪糕解暑B．搓手时，手感到热 C．天冷时，用热水袋取暖D．发烧时，用湿毛巾给头部降温 3.如图所示是2020年3月23日～25日济南和青岛两地的气象信息。由图可知：沿海城市青岛的昼夜温差较小，而内陆城市济南的昼夜温差却较大。这主要是因为海水和沙石具有不同的() A．温度 B．比热容 C．内能 D．热量 4.下列说法中正确的是( ) A．子弹击中一块木板后，若子弹的内能増大，则木板的内能减小 B．对物体做功或对物体传热，物体的内能一定增加 C．相同体积或相同质量的0 ℃的冰和0 ℃的水比较，0 ℃的冰的内能一定较小 D．比热容大的物体，吸热能力不一定强 5.如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( ) A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递 6.下列说法中不正确的是() A．组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力 B．组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 C．晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变 D．沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比沙石的比热容大 7.如图所示，是A、B两个城市日气温变化曲线，且两城市面积、纬度等地理情况基本相同，通过对图象分析，下列所得结论正确的是( ) A．图中A城市日气温变化较小 B．图中B城市的水域面积大于A城市 C．图中A城市人居住比较舒适 D．图中B城市人容易患感冒 8.水与我们的生活息息相关，下图有关水的物理量间的关系图线中，正确的是( ) 二、填空题(每空2分，共22分) 9.如图所示是利用空气和二氧化氮演示扩散现象的实验。此实验装置中下面放二氧化氮的目的是防止____对实验造成影响。抽走玻璃板后，过一段时间，观察到的现象是_____，说明气体分子在_____。 10.汽车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的比热容_____的性质。一杯水倒出一半后，剩下的水的比热容_____(填“变大”“变小”或“不变”)。 11.如图所示，两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断____杯保温性能较好，杯壁变热是通过____的方式改变了它的内能。 12.十堰人都爱吃牛肉面。在制作牛肉面的过程中，很远的地方都能闻到香味，这是由于分子的_____造成的。将一碗牛肉面端起来感觉很烫手，是通过_____的方式增加了手的内能。 13.在海滩上进行“沙疗”时，把人体埋在沙子里，沙子放出热量，人体吸收热量后体温升高，内能____，这是通过____(填“做功”或“热传递”)来改变内能的；10 kg的沙子温度降低1 ℃放出的热是_____J。[已知c沙＝0.92×103 J/(kg·℃)] 三、实验探究题(每空2分，共22分) 14.探究物质的吸热能力，通常有两种方案： 方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。 方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。 (1)为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中_____的变化便可知温度的变化。 (2 ... ...
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