2021年人教版小学数学四年级上册第三单元专项—《作图题》（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2021年人教版小学数学 四年级上册第三单元专项—《作图题》 1．画一个105°的角。 2．画一条长5厘米5毫米的线段。 3．画一条5厘米的线段，再画一条比它短2厘米的线段。 4．画一个比直角大35°的角。 5．用量角器画一个115°的角。 6．用三角板画出一个120°的角。 7．以A为端点画一条射线，并截取一条3厘米的线段。 8．把一张正方形纸对折三次后展开（如下图），你能直接从图中找出45°、90°、135°的角吗？（在图中标出来） 9．以点A为端点画一条射线,从端点开始,截取一条5厘米长的线段． 10．请你用量角器画出一个比∠1大45°的角并标出它的度数。 11．把两个硬纸条钉在一起，旋转硬纸条，使它们组成下面的角，再用量角器测量一下，看自己估计得准不准。 30° 90° 150° 12．量出下面角的度数。 参考答案 1．见详解 【分析】 量角器的中心点对准已知射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；对准量角器105°的刻度线点一个点（找点）；把点和射线端点连接，然后标出角的度数。 【详解】 用量角器画105°的角，如下图所示： 【点睛】 本题考查了画指定度数的角，可以培养学生的作图能力。也可以用一副三角板中60°和45°的角合起来画，这样画出的角也是105°。 2．见详解 【分析】 直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段是有限长的，有两个端点。据此画出这条线段。 【详解】 【点睛】 本题考查线段的定义，需熟练掌握。 3．； 【详解】 略 4．见详解 【分析】 直角是90°，比直角大35°，要画的角是90°＋35°＝125°。 用量角器画角的一般方法： （1）先确定一个端点，引出一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合； （2）再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一个点； （3）然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度。 【详解】 【点睛】 先要计算出要画的角的度数，这是解答本题的关键。 5．见详解 【分析】 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器115°刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出115°的角。 【详解】 【点睛】 熟练掌握角的画法。注意画角时，量角器的中心和射线的端点要重合。 6．见详解 【分析】 因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，即可得到某些特殊的角度，其中，120°＝90°＋30°，据此解答 【详解】 【点睛】 本题考查了画指定度数的角，关键是了解三角板中各角的度数。 7．见详解。 【分析】 以A为端点向右画一条笔直的线就可以得到以A为端点的一条射线；然后以A为线段的一个端点，在射线上量出3厘米长度的地方点上一点，这两点之间的线段即为要截取的3厘米长的线段。 【详解】 【点睛】 本题主要考查学生对射线、线段定义的掌握以及学生的动手能力。 8．见详解（答案不唯一） 【分析】 把一个正方形纸对折三次后展开，就把一个周角平均分成了八个角，一个周角等于360度，所以分成的每一个角都等于45度，两个角就是90度，三个角就是135度，据此解答即可。 【详解】 45°、90°、135°这三个角如下图所标： 【点睛】 此题主要考查折叠后的图形的角度，要结合图形和各种角的特点解答。 9． 【详解】 略 10．见详解。 【分析】 先用量角器量出∠1的度数，再用∠1的度数加上45°，求出要画的角的度数。再用量角器画出这个角即可。 【详解】 ∠1＝60° 60°＋45°＝105° 【点睛】 用量角器量角时，把量角器的中心与角的顶点对齐，把量角器的0刻度线与角的一条边对齐。而用量角器画角时，也要把量角器的中心与角的顶点对齐，把量角器的0刻度线 ... ...