课件编号10261406

2021-2022学年统编版高中政治必修四 哲学与文化 5.2社会历史的发展- 课件(36张PPT+1个内嵌视频)

日期:2024-05-19 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:78次 大小:26771757Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 社会历史的发展 第五课 寻觅社会的真谛 第二框 02 社会发展的规律 01 社会历史发展的总趋势 目录 社会发展的规律 01 议 题 把握社会发展的规律 1 从我国分分合合的土地制度中把所致生产力与生产关系之间的辩证关系? 2 习近平总书记为何这么重视粮食的生产工作? 从经济基础和上层建筑的关系角度,分析国务院为什么要对部分行政法规进行修改和废止? 3 解读总书记这个“临时”之举 2021年5月13日下午,习近平在赴渠首考察途中临时下车,走进一处麦田察看小麦长势。看到丰收在望,习近平说:夏粮丰收了,全年经济就托底了。 探究问题:习近平在赴渠首考察途中临时下车,走进一处麦田察看小麦长势。总书记这个举动,有何深意? 河南是农业大省,粮食生产对全国影响很大,地位举足轻重。总书记这个“临时”之举,体现了对粮食问题的高度重视。 探究与分享 那么习近平总书记为何这么重视粮食的生产工作呢? 生产活动(物质资料的生产方式)是人类社会存在和发展的基础 一、社会发展的规律 1、物质生活资料的生产活动 (1)地位: 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 人们为了能够创造历史,必须能够生活。为了生活,首先需要解决吃、穿、住、行等所需要的生活资料。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的物质生活资料。 马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。 探究问题:马克思的这句名言说明什么哲学道理? 探究与分享 人们在生产活动中形成的生产方式(包括:生产力与生产关系)决定着社会的性质和面貌,生产方式的变革决定社会形态的更替 瓦特和他改良的蒸汽机 小脚女人和手推磨 “手推磨”和“蒸汽磨”代表以生产工具为标志的生产力水平; “封建主”与“资本家”则代表社会所采取的经济结构,即生产关系状况。 一、社会发展的规律 1、物质生活资料的生产活动 (2)作用: 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌,生产方式的变革决定着社形态的更替。 一、社会发展的规律 2、社会生产方式 (1)生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。 生产力(人与自然的关系) ①含义:人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。 ②基本要素:包括劳动者、劳动对象和劳动资料 生产关系(人与人之间的关系) ①含义:人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系 ②包括:生产资料所有制关系、 生产中人与人的关系和产品分配关系。 一、社会发展的规律 2、社会生产方式 知识拓展:生产力与生产关系 生产过程中形成的人与人之间的关系 生产关系 生产资料所有制关系(决定作用) 产品的分配关系 人们在生产中的地位和相互关系 生产力水平的标志 探究与分享 社会的性质、社会形态的变化 生产工具生产力水平高低的标志 由此,我们可以得出一个结论:生产 力决定生产关系 一、社会发展的规律 2、社会生产方式 (2)生产力和生产关系的辩证关系 ①生产力决定生产关系: 生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。 新中国土地制度变迁 探究问题:为什么我国的土地制度要分分合合? 探究与分享 1947-1952年 1953-56年 1958-1980年 1980年 变封建土地所有制为农民土地所有制:分田到户”(分 ) 新型农村集体经济,三权分置,各种合作社。大家一起干(合) 集体所有制,大家一起干(合) 人民公社一大二公(大合) 联产承包责任制包产到户(分) 2016-2021年 2016年《农村集体产权制度改革意见》2021年一号文件 探究与分享 提取关键信息,分析回答探究问题 我国土地制度的分分合合是为了使生产关系适合生产力的 ... ...

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