中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版五年级语文上册 第三单元主题阅读《民间故事》拓展练习 班级： 姓名： 建议时间：30分钟 一、阅读小古文，完成练习。（9分） 天河之东有织女，天帝之子也。年年机杼劳役①，织成云锦天衣，容貌不暇整。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废②织纴（rèn）。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。 ———选自《月令广义》 涉秋七日，鹊首无故皆髡（kūn）③，相传是日河鼓④与织女会于汉东，役⑤乌鹊为梁⑥以渡，故毛皆脱去。 ———选自《尔雅翼》卷十三 【注释】①机杼劳役：指在织布机上操劳。②废：荒废。③髡（kūn）：光秃。④河鼓：星名，这里指牵牛星。⑤役:驱使。⑥梁：桥梁。 1.找出小古文中与阅读（一）中内容相似的句子，画上“____”。（2分） 2.下面句子的朗读节奏划分最准确的一项是（ ）（2分） A.天帝/怜其/独处 B.天/帝怜/其独处 C.天帝/怜其独/处 D.天/帝怜其/独处 3.根据自己的理解，试着解释下列句中加点的字。（2分） （1）嫁后遂废织纴（ ） （2）相传是日（ ） 4.借助注释，写出下面句子的大概意思。（3分） 役乌鹊为梁以渡，故毛皆脱去。 _____ . 二、让王爷下轿 一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟着许多随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。 “谁这样大胆，看见本王还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。” “是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙地说，“小民没认出是王爷大驾。” “哈哈……，你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？” “不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。 “都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。 “不敢，不敢，我怎么能把王爷骗下轿呢！如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。” “真的吗？” “凭小人这点智慧来说 ，这点小事并不难办到。” 王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办，便答应说：“好，好。”说着从轿里跳下来。 巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！” 王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双浮肿的眼睛，一句话没说就又钻进轿子。 “看！聪明的王爷，我不仅让你下了轿，还让你一句话没说又上了轿！” 随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。 “真是个骗子！快抬轿走！”王爷大怒说。 轿子刚抬起来，巴拉根仓喊道：“站住！” 王爷以为巴拉根仓又想出什么鬼点子，忙叫轿子停下。巴拉根仓哈哈大笑说：“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿子停了下来！” 巴拉根仓说着，催马赶路去了。(有改动) 这是一篇_____，故事的主人公是_____。(2分) 本文讲述了巴拉根仓骗王爷_____、_____、_____的故事，表现了他_____的特点。(4分) 巴拉根仓利用了王爷怎样的弱点达到了目的？( )(1分) A．王爷自以为是。 B．王爷霸道愚蠢。 C．王爷头脑简单又死要面子。 本文主要通过语言描写刻画人物形象。在讲故事时，我们还可以加上适当的动作、神态等。试着把画横线的句子写具体。(3分) _____ _____ _____ 这则故事对我们有什么启发？(3分) _____ _____ _____ 三、一幅壮锦 从前，在大山脚下住着一位老妈妈和她的三个儿子。老妈妈织得一手好壮锦，靠卖壮锦维持一家人的生活。 有一天，老妈妈在集市上看到一幅美丽的画，那画上有田园、房屋、花园、池塘和成群的鸡鸭牛羊。老妈妈满心欢喜，就买下了这幅画。她决心把画上那美丽的村庄织成一幅壮锦。 老妈妈不分昼夜地织锦，松油灯把眼睛都熏坏了。眼泪淌到了锦上，老妈妈就在上面织成小河和池塘。鲜血 ... ...
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