课件编号10265373

第15课探寻新航路 课件(22张PPT)

日期:2024-05-01 科目:历史 类型:初中课件 查看:12次 大小:6727174Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路 一、探寻新航路的热潮 15世纪到16世纪开辟的新航路,指从西欧沿非洲西海岸南下绕过好望角,到达东方的路线和从西欧穿过大西洋到美洲,进而横渡太平洋完成环球航行。西方史学界称为“地理大发现” 什么是新航路? 1. 新航路开辟的背景 自主学习:阅读材料结合课本70-71页,回答:西方出现探寻新航路热潮的原因? 材料一: 随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,资本主义萌芽发展,商品经济日趋发达。新生的资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 资本主义萌芽发展,商品经济发达,资产阶级渴求新的贸易市场。 (1)经济根源: (根本原因) 马可·波罗的描述激起欧洲人对东方的向往。 材料二: 来自东方的丝绸、香料、瓷器、黄金等在欧洲市场极受欢迎。而马可·波罗描述的东方国家遍地黄金,更激起欧洲人对东方的向往。 哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路,找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过:“谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。” (2)社会根源: 奥斯曼帝国控制了东西方的贸易通道 材料三: 1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品收以重税。 (3)商业危机(直接原因): 探究活动: 假如你是当时的一位航海家, 具备怎样的条件,才可以远航? 世界那么大,我想去看看! 钱包那么小,哪都去不了! 新航路开辟的背景 (二)条件———可能性 自主学习:阅读课本71页并结合材料,回答15世纪前后,西方探寻新航路的有利条件有哪些? (1)造船技术的发展 (多桅船的制造) (2) 航海技术的提高(罗盘针在航海上的应用) (3) 地理知识提高 (“地圆学说”的提出和地图的绘制) (4)西班牙和葡萄牙王室的支持(人力、财力等) (5)探险精神(文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值) 多 桅 帆 船 罗 盘 针 有了动机,又具备了条件,于是从15世纪开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动,史称 _____。 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 “新航路开辟”,又称“地理大发现”、“世界被发现” 二、新航路的开辟过程 自主学习二:阅读教材第72-73页,完成表格: 时间 航海家 路线 支持国 1487 1497—1498 1492 1519—1522 迪亚士 达?伽马 哥伦布 麦哲伦 从葡萄牙出发,沿非洲西海岸南下,到达非洲的好望角 从葡萄牙出发绕过好望角横渡印度洋,到达印度西海岸 从西班牙出发,横渡大西洋,到达美洲圣萨尔多瓦,后来又发现古巴和海地 航海史上的创举,横渡太平洋,他的船队第一次完成环球航行,证明地圆学说 葡萄牙 西班牙 哥伦布“发现”美洲 麦哲伦船队环球航行 二、新航路的开辟过程 谐音记忆(按时间先后排) 弟弟(迪亚士)到非洲; 哥哥(哥伦布)去美洲; 大家嘛(达伽马)到印度; 卖着轮船(麦哲伦)环球走。 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质? 小组讨论 自主学习:根据材料结合课本74页思考回答: 1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才有第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起,无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏,还是原始的巴塔哥尼亚人。因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。———摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1500年前后发生了什么?为什么斯塔夫里阿诺斯认为“1500年是人类历史上的一个重要转折点”? 新航路的开辟; 新航路的开辟后,欧洲与亚洲、非洲 ... ...

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