中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版四年级上册第八单元第六课时 《认识平行线》导学案 学习目标： 1.联系生活实际情境和相关直线位置关系，认识两条直线的平行关系，能举出互相平行线的例子；通过动手操作进一步认识平行线，学会画已知直线的平行线，学会用直尺和三角尺画平行线。 2.通过观察、比较、测量等活动认识平行线，培养一定的操作技能，发展空间观念。 3.体验数学与生活的紧密联系，产生对图形学习的兴趣。 教学重点： 认识直线互相平行的位置关系。 教学难点： 学会画已知直线的平行线，学会用直尺和三角尺画平行线。 教学过程： 导入新课 1.在我们的生活中有很多很多的线。 2.你能找出这些图片上的线吗？在上图描一描。 3.这三组直线有什么特点呢？我们一起来看一看好吗？ 探究新知 1.根据上图可以画出下面三组直线。 （1）这三组直线哪些相交，哪些不相交？说一说。 ①左边一组直线（ ）相交，这两条直线表面看来（ ）相交，但是直线可以向（ ）无限延伸，它们就会（ ）了。 ②中间一组直线（ ）相交，右边这一组直线也（ ）相交，如果把这两组直线慢慢延长再延长，（ ）相交。 （2）像这样不相交的两条直线互相（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ）。 2.这两组直线相互平行吗？ （1）我发现：左边的一组直线（ ）。 右边的一组直线（ ）。 说说理由。 因为左边的一组直线（ ）同一个平面内，右面的一组直线（ ）同一个平面内，所以（ ）比较。 （3）判断两条直线是否平行，还要注意两条直线必选在（ ）平面内。 3.你知道吗？ 在（ ）平面内，（ ）的两条直线叫做平行线。 4.你能说出一些互相平行的例子吗？ （1）黑板（ ）、（ ）两条边互相平行。 （2）秋千架的（ ）互相平行。 （3）五线谱的（ ）互相平行。 5.你能想办法画一组平行线吗？ （1）在方格纸上画。 （2）沿着直尺的对边画。 6.你是怎样画的？与同学交流。 （1）我用两把直尺画。 （2）用一把直尺和一个三角尺。 三、随堂检测 1.下面的各组直线，哪组互相平行？哪组互相垂直？（填写序号） 互相平行的有_____。 互相垂直的有_____。 2.在图的方格纸中： （1）找出互相平行的线段，写出来。 （2）用三角尺试着画出与线段CD的平行线。 3.过直线外一点画平行线。 4.请你用画平行线的方法，把下图补成一个平行四边形。 【答案】 1.②⑥⑧ ③④⑤⑦ 2.（1）CD平行于MN，GH平行于PN。 （2） 3. 4. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 认识平行线 苏教版 四年级上 新知导入 你能找出这些图片上的线吗？ 新知讲解 根据上图可以画出下面三组相交的直线。 这三组直线哪些相交，哪些不相交？ 新知讲解 左边第一组直线会相交。 新知讲解 中间一组直线不会相交。 右边这一组直线也不会相交。 新知讲解 如果把这两组直线慢慢延长再延长，会相交吗？ 像这样不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。 新知讲解 这两组直线相互平行吗？ 同一个平面内 不在同一个平面内 平 行 无法比较 新知讲解 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 新知讲解 你能说出一些互相平行的例子吗？ 新知讲解 黑板的上下两条边互相平行。 新知讲解 秋千架的两根立柱互相平行。 五线谱的横线互相平行。 新知讲解 你能想办法画一组平行线吗？ 我在方格纸上画。 新知讲解 我沿着直尺的对边画。 新知讲解 你是怎样画的？与同学交流。 我用两把直尺画。 新知讲解 你是怎样画的？与同学交流。 我用一把直尺和一个三角尺。 课堂练习 1.下面哪几组的两条直线互相平行？ 平 行 平 行 课 ... ...
