课件编号10271105

2021-2022学年高中体育与健康人教版全一册《花球啦啦操》教学设计

日期:2024-05-15 科目:体育 类型:高中教案 查看:62次 大小:54540Byte 来源:二一课件通
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2021-2022,学年,高中,体育,健康,人教
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《花球啦啦操》教学设计 一、指导思想: 认真贯彻执行新课程标准,树立“健康第一”的意识,坚持以学生发展为中心,重视学生的主体地位,使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐。本课通过啦啦操的学练,培养学生团队精神与主体参与能力;通过小组拓展活动,培养学生勇于探索、互相帮助和合作创新的意识。同时,适时渗透整齐美、对称美、和谐美等民族审美特质教育。 二、教材分析: 啦啦操是一个时尚、健康、快乐的现代大众健身项目,在发展学生协调性、身体耐力、素质等方面有重要的作用,以及培养集体主义精神都有着积极的作用。本课教学内容是全国啦啦操校园规定套路《中学花球啦啦操》的成套动作队形变化,通过整齐划一的集体花球展示动作的视觉效果。教学内容的选择从学生的兴趣角度出发,激发学生的思维,要求学生在动作组合掌握的基础上进行改创,拓展开始部分及对形变换。教学内容贴合学生实际生活,在学生已经达到的知识理解和动作技能掌握的基础上进行提高。教学过程中教师以“知识了解→技能掌握→技能提高→技能创新”为主线,通过各种教学方法与手段安排课的教学内容。 三、学情分析: 本次课的教学对象是高二年级学生,学生身心发展日趋成熟。学生的啦啦操动作技能虽然有差异,但学生身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力,创造能力,善于学习。 四、教学目标: 1、掌握有关啦啦操的基础知识,培养学生对啦啦操的兴趣爱好,让学生在快乐中学习啦啦操。 2、通过学习提高学生对动作美的鉴赏能力,培养学生独立练习与纠正和改进动作技术的能力。 3、发展学生的协调能性,培养学生的集体主义精神,树立信心以及不怕苦不怕累的意志品质。 五、教学重难点 重点:队形变换时的走位与配合。 难点:对音乐节奏的把握和动作的协调配合。 六、教法与学法 教法:为了完成本课目标,解决重难点,我采用了讲解示范法、观看视频教学法等,使学生们在快乐的运动中达到锻炼身体的目的。 学法:本课学生主要采用观察法、展示法等, 最后通过集体表演激发学生的学习兴趣,增强自信心。 七、安全防范 穿着合适运动的服装,教师亲自检查场地、器材,及时排除场地器材中的不安全因素。针对本课内容,在教学中充分做好准备活动,分组合理,教学方法循序渐进。 八、教学流程 . 教学内容:《花球啦啦操》 教学对象:水平五 教学 目标 掌握有关啦啦操的基础知识,培养学生对啦啦操的兴趣爱好,让学生在快乐中学习啦啦操。 通过学习提高学生对动作美的鉴赏能力,培养学生独立练习与纠正和改进动作技术的能力。 发展学生的协调能性,培养学生的集体主义精神,树立信心以及不怕苦不怕累的意志品质。 重点 难点 重点:队形变换时的走位与配合。 难点:对音乐节奏的把握和动作的协调配合。 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习时间及强度 激情引趣阶段 学习合作探究阶段 尾声 课堂常规 体委整队 师生问好 宣布本课内容 热身活动 热身操 啦啦操32手位 三、课课练 “风中劲草” 培养学生间的相互信任,相互团结协作精神 三.中学套路《花球啦啦操》队形变化1、2、3、4段教学 重点:队形变换时的走位与配合。 难点:对音乐节奏的把握和动作的协调配合。 四、结束常规 1、拉伸活动 视频播放拉伸,条例气息 2、教师总结本次课的情况 3、师生再见 师生问好 教师宣布本课内容、目标 伴随音乐同学生一起跳热身操 巩固基本手位 1、将学生分成五个小组围成一个圈 (1)教师讲解游戏规则并让学生观看视频 (2)组织学生进行游戏 教师完整示范成套动作 教师讲解示范,播放套路变化位置图,提出要求 配乐练习 1、教师提示学生拉伸动作位置 2、小结本次课情况,提出不足,提出希望 3、师生再见 4、归还器材 向 ... ...

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