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课件网) 9 玩 真 心 开 得 统编小学道德与法治一年级上册第三单元“家中的安全与健康”第9课 第一课时 1.通过交流、讨论，感受放学回家后玩耍的快乐，了解家中游戏玩得开心可以有多种方式。 2.通过体验活动和辨析知道玩耍时要有节制，能注意玩耍时不影响他人，玩得安全、文明、健康，初步学会合理安排一个人在家时的生活。 （重点和难点） 第一课时教学目标 回到家里，你喜欢玩什么呢？ 和家人 一起玩 这样玩好吗？ 这 样 玩 好 吗 ？ 玩的时候还有哪些行为可能会影响到别人的呢？ 踩踏公物 不 文 明 大喊大叫 玩具不收拾 李明的烦恼 安排好玩的时间 重要事情先完成 玩得更开心 你拍一，我拍一，游戏安全要牢记。 你拍二，我拍二，玩电玩火不可以。 你拍三，我拍三，电视时间须合理。 你拍四，我拍四，文明游戏真开心。 拍手歌 感谢聆听！ happy ( ves appy -==- 0 saler (∴一 P ( 0 O9 ee 4 固 33i y 好看 贝可A + 南郑州家长 R零 题区→ 生大参考 好看 爸言 00:00 /7当 「A 角 (0 据网反爆料 在某公显中 版权 Aixin. com osawa x om m、人 Do凵 设统编小学道德与法治一年级上册第三单元“家中的安全与健康” 9《玩得真开心》（第一课时）教学设计 【教材分析】 整体视角：对于一年级孩子，他们的生活由原来的自然状态，进入一种“文化式”“文明式”状态。为了帮助他们适应新生活，教材沿着“上学去--在学校--回到家”这一日常生活化主题展开，符合一年级孩子的身心发展需要。 单元视角：本单元从第9课到第12课，依次围绕游戏、饮食、安全与作息这四个主题开展。旨在引导孩子积极开展文明健康、安全愉快、自主治理的家庭生活。 本课视角：《玩得真开心》是本单元里的第一课。由“回家玩什么”、“这样玩好吗”、“你会跟它们玩吗”以及“开个玩具交流会”四个板块组成，前两个板块侧重学会合理安排一个人在家的生活，开展安全、文明、健康的游戏活动。后两个板块侧重动脑筋、有创意地玩，享受创造带来的欢乐。 【学情分析】 对于一年级的学生，学习压力相对较小，玩的时间比较多。爱玩也是孩子的天性，但在调查中也发现，孩子们玩的内容比较局限；玩的过程缺乏安全意识和公共意识；选择玩电子产品的人比较多。 【教学目标】 第一课时教学目标： 1.通过交流、讨论，感受放学回家后玩耍的快乐，了解在家中玩得开心可以有多种方式。 2.通过体验活动和辨析知道玩耍时要有节制，能注意玩耍时不影响他人，玩得安全、文明、健康，初步学会合理安排一个人在家时的生活。（重点和难点） 【第一课时教学过程】 （一）谈话引入，回忆课间游戏之乐 小朋友们你们喜欢玩儿吗？说到玩儿啊，一个个都两眼放光。那你们下课了都和同学玩些什么呀？和同学玩心情怎么样呀？ 交流分享，感受回家玩耍之乐 1.一个人可以玩什么 （1）那离开了同学，回到了家里，你又玩些什么呢？ 预设：①玩乐高积木。②画画。③看电视…… 瞧，老师也收集了不少你们在家玩的照片，我们一起来看看。我们一个人在家可以搭搭积木、玩游戏，也可以看看书，骑骑车……（播放学生在家玩的照片） （2）一个人在家玩时，你开心吗？ 是呀，就算一个人在家呀，也能玩得很开心。 2.和伙伴、家人玩什么 （1）那要是不想一个人玩？你会找谁玩呢？ ①和小伙伴一起玩 你会跟他玩些什么呀？ 预设：①和小伙伴一起玩跳舞毯。②和邻居小伙伴一起锻炼身体。③和朋友玩警察抓小偷…… 是呀，和我们的邻居小伙伴就算只是在一起你追我跑的，也一样可以玩得很开心。 ②和家人一起玩 （出示视频）瞧，这位小朋友这么开心，正在干什么呢？和爸爸妹妹一起玩呢！从他们的笑声中也可以听出来他们玩得非常开心。原来我们除了一个人玩、 ... ...
