中小学教育资源及组卷应用平台 第二节 世界洋流的分布与影响 教学设计 课题 世界洋流的分布与影响 单元 第四单元 学科 地理 年级 高一 学习目标 课程标准：结合世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。核心素养目标：1．结合气压带、风带的模式图，分析洋流的形成原因。(综合思维)2．结合世界洋流分布图，掌握世界洋流的分布规律。(综合思维)3．结合区域图，解释洋流对地理环境和人类活动的影响。(区域认知) 重点 气压带、风带的模式图，分析洋流的形成原因，世界洋流的分布规律，洋流对地理环境和人类活动的影响。 难点 洋流对地理环境和人类活动的影响 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （图片导入）玩具鸭漂流记及洋流1992年1月，一艘货轮从中国香港驶往美国西海岸，途中在国际日界线附近遭遇风暴；有几个集装箱倾覆海中，数万只玩具鸭散落在海面；之后，在世界很多海岸陆续发现了玩具鸭。（图片导入）1.这些玩具鸭为什么会出现在世界不同的地区?2.你能推测它们的漂流轨迹吗? 学生看材料后分析小黄鸭的漂流方向 从黄黄鸭的漂流中引出世界洋流的分布与影响 讲授新课 （承接）同学们，从小黄鸭的漂流中我们可以知道海水是在不停的运动着的，具体是怎么运动呢？今天我们来一起学习世界洋流的分布与影响。海水运动的表现形式（图片导入）一、洋流的分类想一想：什么是洋流？1．概念 在盛行风的作用下，表层海水随风漂动，并带动其下层海水流动，在广阔的海洋中形成大规模的洋流。（图片导入）想一想：影响洋流的因素有那些？2．影响因素①.盛行风（大气运动）--是洋流形成的主要动力。风往哪里吹，洋流就往哪里流。（一般形成近东西走向洋流）（图片导入）（图片导入）②.陆地形状阻挡洋流前进，使洋流分两边流。（一般形成，南北流向水平补偿流以及赤道逆流）（图片导入）③.地转偏向力：使洋流流向发生偏转。（图片导入）3．按成因分类(1).风海流想一想：什么是风海流？①.含义：盛行风风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流。（图片导入）②.特点：世界大洋表层的海流系统，大多属于风海流。（图片导入）(2).密度流想一想：什么是密度流？①含义：不同海域海水温度和密度的不同会使海水密度产生差异，从而引起海水水位的差异，在海水密度不同的两个海域之间便产生了海面的倾斜，造成海水的流动。（图片导入）（图片导入）②.特点：比风海流深度大，深层海流一般为密度流。（图片导入）(3).补偿流想一想：什么是补偿流？①.含义：当某一海区的海水减少时，相邻海区的海水便来补充形成的洋流。（图片导入）②.特点既可以水平流动，也可以垂直运动。垂直补偿流又可以分为上升流和下降流。（图片导入）（图片导入）4.按洋流的性质分类想一想：什么是暖流？什么是寒流？暖流：是指从低纬度流向高纬度的洋流。暖流的水温比它所到区域的水温高。寒流：是指从高纬度流向低纬度的洋流。寒流的水温比它所到区域的水温低。（图片导入）二、世界洋流的分布1．分布（图片导入）洋流名称想一想：说出全球主要洋流的名称？（图片导入）2.分布规律①.热带和副热带海区你能根据风带模式图绘制洋流模式图吗？（图片导入）（图片导入）（图片导入）②.北纬45°～70°海区（副极地海区为中心）（图片导入）大洋西岸为寒流，东岸为暖流（西寒东暖）（图片导入）③.南极大陆外围海域：分布着绕地球一周的绕极环流。包括南极环流与西风漂流。（图片导入）④.北印度洋海区（图片导入）（图片导入）探究活动1：索马里寒流的形成想一想：索马里寒流是怎么形成的？夏季，在西南季风的吹拂下，阿拉伯海表层海水离岸而去，而附近的东非沿 ... ...
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