力（力的三要素）

(课件网) 力（三）第五课时 教学目标 1.能说出力的三要素 2.会用力的图示法正确表示一个已知的力 重点： 力的三要素，用力的图示法表示一个已知的力 难点： 用力的图示法表示一个已知的力 2、用同样大小的力拉弹簧和压弹簧，弹簧将如何变化？ 哪些因素能影响力的作用效果呢？ 演示实验 用大小不同的力拉弹簧秤，观察弹簧 现 象 用力越大，弹簧伸的越长。 1、力的大小能够影响力的作用效果 力的方向能够影响力的作用效果 A B 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧． 力的作用点也能够影响力的作用效果． 　　力的_____、_____、_____叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果． 大小 方向 作用点 练习： 我们吃饭时，用筷子夹食物，手把握的位置高低不同，所需力的 大小也不同。这个现象说明了（） A.力的作用效果跟力的大小有关 B.力的作用效果跟力的作用点有关 C.力的作用效果跟力的方向有关 D.力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关 答案：B 用力的拉弹簧，弹簧伸长；用力压弹簧，弹簧变短。 这个现象说明了力的作用效果与什么因素有关？ A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.都有关 答案：B 练习： 力的作用效果跟力的 、 、 、三个因素有关。 答案：大小、方向、作用点 在科学研究中，要分析物体的受力情况，为了是物体受到的力更加形象、更直观，科学上用一段带箭头的线段来表示一个力，这种表示力的方法叫力的图示法 力的图示和力的示意图 画出题中的力的图示：用200N的力提起一袋粮食． 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小． 在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点． F=200N 标明力的大小． 50N 选定标度． 练习： 某人在购物时，用大小为15N、方向与水平面成30°叫斜向上向右的力F作用在手柄A上拉动小车，试用力的图示法来表示这个拉力 力的示意图：只需在物体作用点上沿力的方向画一个箭头来表示。 课堂小结 1.力的三要素 2.力的图示法表示力 回家作业