高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维 第十二课 创新思维要多路探索 课件 （2份打包）

(课件网) 12.1发散思维与聚合思维的方法 第十二课 创新思维要多路探索 必备知识 发散思维的含义 发散思维的技法 发散思维的特点 发散思维和发散思维的功能 聚合思维的含义、特点 发散思维和聚合思维的比较 关键能力 1.采用比较法来学习发散思维和聚合思维两种思维方式，分别从含义、思维方向、主要方法等来进行比较分析。 2.观察生活，发现问题，提高运用发散思维和聚合思维技巧的能力。克服思维的单向性，提高思维品质，培养乐于探究的精神。 3.把握事物的联系，提高从整体、全面的高度认识问题、解决问题的能力。 学习目标 科学精神：正确认识发散思维的含义和特征，区分发散思维的技法。正确认识聚合思维的含义、方法和功能。 公共参与：正确运用发散思维的技法，恰当进行思维发散；运用聚合思维的方法，正确进行聚合思维。 核心素养 目录 发散思维的方法 01 A way to think outside the box 聚合思维的方法和功能 Methods and functions of convergent thinking 02 壹 目 发散思维的方法 寒冷地区的电话线很容易被厚厚的积雪压断。派人清雪，工作量大，效率低。如何解决这个难题呢？某电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚，沿着电话线去扫雪，既快又方便。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生。有人说：“普通飞机肯定不行，应该用直升机。”有人说：“普通扫帝肯定不行，得用特制扫帚。”还有人说：“用特制扫帚也不行，应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。 如果你是与会者，你会提出什么设想？上述会议的讨论方式，对你有什么启发？ 学会运用发散思维的方式解决问题 探究一 1.含义： 发散思维是根据已知的事物信息从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 探究二 一只杯子掉下来，碎了。这个可以是个什么问题呢？ 物理题： 因为这是自由落体运动，多高才能碎呢？ 化学题： 杯子里装着酒精，掉进了火堆里 经济题： 那是刚买的，如今碎了还要再买一个，去取钱的时候卡忘在了ATM里。 语文题： 你让我太伤心了，伤的就如同这只杯子一样 社会问题： 杯子从大厦楼顶掉下，砸死了—个人，引起骚乱，被定性为恐怖袭击 心理问题： 那一声破碎的声音触动了一个女孩，于是她花了一下午的时间去查询“为叶么噪声会让人紧张？ 情感问题： 那是男朋友送给自己的情侣杯，这个会造成一个感情风波 时间问题： 杯子摔碎了，乱了心情，还要再买，直接提升了时间成本。 历史问题： 那是乾隆用过的杯子，有很多关于它的故事，是那些历史的唯一承载，如今破了，结果一段历史就这样彻底消失了 政治宗教问题： 那是来我国参展的基督教的圣杯，结果被一官员不小心打碎了，那一幕又恰好被国际记者拍到，因此成了一个政治和宗教问题。 2.发散思维的客观基础 ①事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。 ②为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，人们常常需要运用发散思维。 3.发散思维的特点 发散思维在思维方向上的特点：扩散、辐射。如图所示： 探究三 老师问同学：“树上有10只鸟，开枪打死1只，还剩几只？ 这是一个传统的脑筋急转弯题目，不够聪明的人会老老实实地回答“还剩9只”，聪明的人回回答“1只不剩”。 但是有个孩子却是这样反应的他反问：“是无声手枪吗？” “不是” “枪声有多大？ “80分贝至100分贝” “那就是会震得耳朵疼？ “在这个城市里打鸟犯不犯法不犯。 您确定那只鸟真的被打死啦？ 确定。”老师已经不耐烦了，“摆脱，你告诉我还剩几只就行 ... ...