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课件网) 七年级 上 6.散步 欢迎我的朋友们: 愉快地走进语文课堂 散 步 莫 怀 戚 第一课时 学习目标 1、整体感知课文内容，学会概括文章主要内容的方法。 2、体会文章主题。 作家作品 莫怀戚，重庆人，当代作家，中国作家协会会员，重庆作协副主席。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作。有小说《诗礼人家》《透支时代》《陪都旧事》《花样年华》等。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。其系列小说集《大律师现实录》揭示了当代社会人们复杂的内心世界，作品涉及哲学、医学、心理学、精神学、刑侦学、法医学、社会学、遗传学、伦理学、佛教等，描写入情入理，颇富人情味，可读性强，在当代推理小说中可谓上品。 背景链接 本文选自1985年8月2日《中国青年报》。略有改动。作者谈到，文章的写作契机有两个：其一是一次全家三辈四口人的散步，的确有真人真景和部分真事与课文内容毫无二致；第二个契机则是较有理性色彩。作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出于作者意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法———他对“孝悌”大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。这样写作的念头就产生了。 文体常识 散文 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。散文的主要特点是“形散而神不散”。 “形散”是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论； “神不散”是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中。 一、听读课文.并勾画出文中最能表现 浓浓亲情的细节、词语、句子。 听读要求： 采用圈点法标出重要的字词，勾出你认为有意思和不理解的句子,并做好评论准备。 听读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面。 自主学习 二、自由阅读全文，要用心来读，用你的心去贴近这一颗颗水晶般的心。注意重点字词。 自主学习 分歧（ ） 霎（ ）时 粼粼（ ） 岐（ ）山 蹲（ ）下 煎熬（ ） 鲜嫩（ ） 分歧： 信服： 霎时： 各得其所： qí dūn áo nèn shà lín qí 意见不一致。 相信并佩服。 短时间。 每一个人或事物都得到合适的安顿。所,位置。 三、请概括课文主要内容。 自主学习 1、哪些人？ 2、什么时间？ 3、在什么地方 ？ 4、发生了一件什么事？ 5、结果怎么样？ 概括记叙文章主要内容的方法： （抓住记叙文的四要素：时地人事） 方法：人+在什么情况下做了什么事+结果怎么样 概括文章主要内容： 本文主要讲了祖孙三代一家四口人初春在田野散步的全过程，为选择走大路还是小路上发生了分歧，在家人的相互理解、关爱与谦让中愉快地解决了分歧问题。 叙事为主： 写人为主： 写景状物为主： 叙述事情的经过 人物+干什么 从哪几个方面描写景物什么特点。 四、请根据课文内容划分结构层次。 自主学习 第一部分（ ）： 开篇点题，一家人在田野里散步。 1 写散步的过程，体现了我的使命感。 第二部分（ ）： 2-7 合理解决分歧，散步愉快进行。 第二部分（ ）： 8 探究本文的主旨。 合作探究 1、发生了什么分歧？ 2、为什么由我来解决？ 3、我是如何解决的 ？ 4、最后是如何选择的？ 5、为什么选择了小路？ 概括文章主旨的方法： 方法：主要内容+情感表达 叙事为主： 记叙了…歌颂(批评)了…表现了… 记叙了…赞扬了…表达了… 采用了…方法…从…方面描写了…特点，表达了… 写人为主： 写景状物为主： 叙述事情的经过 人物+干什么 ... ...
