课件编号10285514

3.1 自然资源的基本特征课件2021-2022学年人教版地理八年级上册(18张PPT)

日期:2024-05-16 科目:地理 类型:初中课件 查看:87次 大小:6700049Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 1、成因是否为自然因素 2、是否为自然环境的异常变化 3、是否对人类造成了损害 判断某种现象是否属于自然灾害时需要把握3点: 什么是自然资源? 3.1 自然资源 的基本特征 概念:人类直接从自然界取得并用于 生产和生活的物质与能量。 三层含义: 1.必须直接从自然界获得,即具备“自然属性” 2.必须能用于生活生产,即具备“经济属性” 3.既包括物质也包括能量 一、自然资源 它们属于自然资源吗? 闪电 电 水 水能 水泥 风 太阳能 地热 森林 木材 小麦 NO NO NO NO NO NO 水电 可再生资源:可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用,称为可再生资源 非可再生资源:再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点,称为非可再生资源 一、自然资源 分类 看图说话:说一说土地资源和煤炭资源的形成过程,不同之处是什么? 二、可再生资源与非可再生资源 可再生资源 判断 潮汐能 非可再生资源 草地 温泉 风能 藏羚羊 树木 海鱼 天然气 核能 花岗岩 潮汐能 核能的原材料 ———铀矿 可再生资源 判断 非可再生资源 我是用不 完滴 草地 温泉 风能 藏羚羊 树木 海鱼 花岗岩 石油 天然气 潮汐能 用一点就会少一点! 节约! 判断 可再生资源就是用不完的吗? 地大物博 陆地面积 3 人均 探明矿产 3 人均 森林 5 人均 我国真的是地大物博吗? < 世界人均 < 世界人均 约世界人均 河流年径流量 人均 约世界人均 6 约为世界 约为世界人均 4 2/5 1300000000 总量丰富 人均不足 三、总量丰富,人均不足 节流 开源 资源不够用,怎么办呢? 大家说两句吧 1、增加进口 3、改进技术, 提高利用率 2、开发新能源 4、回收循环 垃圾分类回收 调查报告 资源的循环利用 四色垃圾桶 有害垃圾 其他垃圾 可回收垃圾 厨余垃圾 均为可再生资源的是 ( ) A. 草地、荒漠、纸张 B. 棉花、水能、木材 C. 石油、煤、天然气 D. 耕地、森林、水资源 D 下列属于自然资源的是( ) A.钢铁 B. 两极冰川 C.小麦 D.森林 D 下列属于非可再生资源的是 ( ) A.森林 B. 河流 C. 煤炭 D.阳光 C 下列物质中,属于可再生资源的是( ) A. 铁矿 B. 石油 C. 服装 D. 水 D

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