学习内容: 第1单元 第1课 第 2页 课题: Unit1 We have new friends. Lesson1 学习目标: 1. 知识目标：能够正确理解、说出以下句子： I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain. I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing. 2. 能力目标：能够在具体的情景中介绍自己，包括：姓名、年龄、来自的国家或城市。 3. 情感目标：通过对自我介绍的学习，培养学生与同学朋友主动交谈的习惯，并能与其友好相处。 学习重难点: 1．词汇： Britain，front, seat 句型： I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain. I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing. 2．根据自己的实际情况，能够进行自我介绍 学习准备： PPT，单词卡，相关国旗，课文光盘 学习过程： 预习导学 1. 能够正确识别中国、美国、 英国、 加拿大、新加坡的国旗并能说出其英文。 2. 能用I’m from _____.介绍自己来自的国家。 3. 听录音，自学单词，了解汉语意思。 Britain（ ）， front（ ）, seat（ ） 家长签字： 教师评价： 课堂助学： 一、学情调查（配合课前预习）： 1.读出下列单词： Britain，front, seat 2.看国旗说英文。 二、合作探究（新知探究）： 1.看课文图，思考： What are they (They are Miss Liu, Bob and Zhou Pei.) Where are they (They are in the classroom.) 2.看课文视频,思考并填空： I’m Bob. I’m _____. I come from _____. I’m Zhou Pei. I’m _____. I come from _____. 3.用以上句子进行自我介绍。 三、巩固训练： 1. 分角色表演对话。 2. 填好空名片后，小组内交流，进行自我介绍。 3. 判断对错。 1）I come from Chinese. ( ) 2) I come from Britain. ( ) 3) Bob and Zhou Pei, go back to your seat, please.( ) 四．当堂检测： 1.选出不同类的单词. ( )A. Chinese B. Canada C. England ( )A. English B. Britain C. Chinese ( )A. Canada B. China C. English ( )A. American B. Canada C. Britain ( )A. English B. Britain C. America 2.朗读并翻译句子。 I come from Britain. Come to the front. Go back to your seats. 拓展训练 一、听录音，补全短文所缺的单词。 Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new _____ in our class. Come here,bob and Zhou Pei. Come to the ____. Bob: Hello! I’m _____. I’m _____. I come from _____. Zhou: Good morning. I’m _____. I’m ____. I come from _____. Class: welcome to our _____! Both: Thank you! Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your _____, please. Now, let’s begin our class. 二.连词组句。 1）to Come front the（.） _____ 2）I from come Britain（.） _____ 3） back your Go to seats（.） _____ 4）begin our let’s class（.） _____ 家长签字： 教师评价： 学生学习心得及典型错例:
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