2021—2022学年 高一上学期 人教版 必修1 第4节 能量之源——光与光合作用 课件（54张PPT）

(课件网) 第4节 能量之源 —光与光合作用 太阳光中有能量，我们制造出太阳能电池板可以捕获其中的能量并转化为电能。 绿色植物也能捕获并转化太阳光中的能量，那么，绿叶中通过什么物质或结构捕获并转化光能呢？ 一、 捕获光能的色素和结构 我们知道，玉米中有时会出现白化苗。白化苗由于不能进行光合作用，待种子中贮存的养分耗尽就会死亡。可见光合作用与细胞中的色素有关。 今天，下面的这个实验，主要目的是探究绿叶中含有几种色素和学习对色素进行提取和分离的方法，并设法将这些色素分离开。 绿叶中有哪些色素呢？ 叶绿体中色素的提取和分离 【实 验】 实验程序 实验结果： 讨论：滤纸条上有几条不同颜色的色带？ 其排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？ 绿叶中的色素有4种，可以归纳为两类： 孝义市第二中学郭玉海 叶绿素 类胡萝卜素 （含量约3/4） （含量约1/4） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 绿叶中的色素 分析：为什么植物春夏叶子翠绿，而深秋则叶片金黄呢？ 由于叶绿素的含量大大超过类胡萝卜素，而使类胡萝卜素的颜色被掩盖，只显示出叶绿素的绿色 由于叶绿素比类胡萝卜素易受到低温的破坏，秋季低温使叶绿素大量破坏，而使类胡萝卜素的颜色显示出来 色素的吸收光谱 叶绿素溶液 类胡萝卜素溶液 叶绿素主要吸收_____ 类胡萝卜素主要吸收_____ 蓝紫光、红光 蓝紫光 色素的吸收光谱图 400 500 600 700nm 100 50 吸收光能百分比 叶绿素 类胡萝卜素 可 见 光 区 　 从连续光谱可以看到不同波长的光被吸收的情况：叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。对绿光的吸收最少。绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色。 吸收、传递、转化光能 问题：这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位？ 光合色素的作用： 1817年，两位法国科学家首次从植物中分离出叶绿素，当时并不清楚叶绿素在植物细胞中的分布情况。 1865年，德国植物学家萨克斯研究叶绿素在光合作用中的功能时，发现叶绿素并非普遍分布在植物的整个细胞中，而是集中在一个更小的结构里，后来人们称之为叶绿体 叶片中的叶肉细胞 绿叶 回顾 叶肉细胞 亚显微结构模式图 叶绿体亚显微 结构模式图 捕捉光能的色素存在于细胞中的什么部位？ 色素：基粒类囊体的薄膜上 酶：基粒类囊体的薄膜上和叶绿体基质中 二、叶绿体结构 1880年，恩格尔曼(C.Engelmann)的实验： 极细的光束 没有氧气的黑暗环境 没有氧气的有光环境 1.恩格尔曼实验的结论是什么？ 2.恩格尔曼的实验方法有什么巧妙之处？ 3.从资料2可以得出什么推论？ 氧是由叶绿体释放出来的， 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 叶绿体是进行光合作用的场所。 讨论： （1）、用水绵作实验材料，有细而长的带状叶绿体，螺旋状分布在细胞中，便于观察和分析研究。 （2）、将临时装片置于黑暗且没有空气的环境中，排除了环境中光线和O2的影响，从而确保实验能顺利进行。 （3）、用极细的光束照射，并且用好氧菌进行检测，能准确的判断水绵细胞中放O2 部位。 （4）、进行黑暗（局部光照）与曝光的对照实验，从而明确实验结果完全是由光照引起的。 总结 叶绿体是进行光合作用的场所，它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。 光合作用的定义 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并释放出O2的过程。 三、光合作用的探究历程（P101－102） 结论：水分是植物制造自身物质的原料。 17世纪海尔蒙特栽培的柳树实验 结论：植物可以更新空气 有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能 ... ...