中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元： 18《牛和鹅》 作者：任大霖 重点句： 1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 这句话侧重描写人物的动作和心理，从“马上都不说话了”“贴着墙壁”“悄悄地走过去”中可以看出“我们”走路很轻、很慢，可见“我们”对鹅的恐惧。 2.鹅听见了就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来。 （1）这句话运用了拟人的修辞手法，从加点的词语可以看出这是一只神气十足的鹅。 3.这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎它张开嘴，一口就咬住了我当胸地衣襟，拉住我不放。 （1）描写鹅追赶“我”的动词：跑 赶 张 咬 拉，。从中可以看出这是一只张狂、不可一世、气势汹汹的鹅。 3.在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!” 这几句话通过对“我”的动作、心理、语言的描写，表现了“我”极度的恐慌，写出了“我”害怕而惊惶无措的样子。 他一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。 （1）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了金奎叔不费吹灰之力就收拾了那只老公鹅，表现了“我”对金奎叔的崇拜之情。 5.金奎叔说：“让它这样看好了！可是它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它脖子，把它摔到池塘里去。记着霖儿哥，下次可别怕它们。” （1）金奎叔的话让“我”明白了：①不要在意别人怎么说、怎么看自己 ②对方无礼欺负自己就阿婆奋力反抗。 6.它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊! （1）“人比鹅小”只是从鹅的角度看，而从人的角度看则是“人比鹅大，比鹅强”，启示我们换一个角度看问题。 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗 启示我们不能仗势欺人，欺负弱小。 鹅一口咬住我当胸的衣襟。 改为“把”字句：鹅一口把我当胸的衣襟咬住了。 改为“被”字句：我当胸的衣襟被鹅咬住了。 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。 用上“之所以……是因为”：牛之所以怕人，是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大。 我们碰见了鹅远远地躲开。 用上比喻的修辞手法：我们碰见了鹅就像老鼠见到猫似的远远地躲开。 关联词： （因为）鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，（所以）鹅不怕人。 我（要是）再路上碰到鹅，（就）得绕个大圈子才敢走过去。 19《一只窝囊的大老虎》 （事情发展顺序） 作者：叶至善 窝囊：无能、怯懦 重点句： 有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 这句话抓住对“我”的神态描写，表现了“我”迫切希望参加演出的心情。 分配到最后，她看了我半响，才下定决心说：“就这样吧，你扮演老虎。” （1）班主任看“我”半响犹豫不决是因为：“我”没有表演经验，缺乏表演技巧。 3.我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。 （1）露脸：在台上展示自己的面貌。 （2）对画横线句子的理解：对自己作为配角的一种自嘲。 3.我套上老虎皮,戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。他们从没见过这样窝囊的老虎。 （1）描写“我”表演时的动作的词语:弯下身子、爬上场、啊呜啊呜直叫。 描写观众反应 ... ...
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