松昌中学教师教学观摩课简单教案 讲课教师 上课班级 上课地点 电脑室 科目 计算机 时间 课 题 排版的四大原则 教学目的 1.学生能够认识设计领域的四大基本原则；2.学生能够掌握运用四大原则简单排版的技能。 3.通过对排版设计的基本原则的讲解，激发学生对平面设计学习的浓厚兴趣； 教学重、难点 重点：排版设计四大原则的概念。难点：如何应用排版设计四大原则进行设计。 教学过程 一、导入：在开始本节课的内容之前，同学们先看几组名片，你会更喜欢哪一张呢？你觉得哪一张更引人注目呢？（5min）为什么呢 字体大小、字体粗细、背景色二、新课教授（一）播放微课视频《排版设计小助手》介绍排版设计的四大原则。介绍四大原则分别是什么，运用四大原则完成下面的任务。（5min）（二）布置任务：同学们运用排版设计的四大原则对海报进行重新的排版。（15min）先看一下这张海报的问题是什么？首先这是张什么主题的海报？你认为重点应该是什么？怎么突出重点？需要强调：文字工具的字号、颜色、对齐；文字图层；移动工具；编辑-自由变换。展示学生作品（5min）有没有运用到四大原则？运用了哪个原则？（四）继续播放视频，展示排版后的海报。再给同学们5分钟的时间进行完善。（5min）（五）通过展示名片介绍排版的四大原则的内容、使用和应用。（3min）三、总结：其实生活中有很多地方都会运用到这四大原则，包括视频中举到的例子，就算是一张小小的名大有讲究。课本中第四章中图形图像的加工也讲到了如何去进行构图，大家可以参考课本内容以及本节课的内容，完成课后作业：运用排版的四大原则设计一张名片。（2min） 板书设计 排版的四大原则亲密性对齐重复对比
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