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课件网) 第五单元 生物圈中的其他生物 5.3 动物在生物圈中的作用 【学习目标】 了解动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、传播种子等方面的作用 形成自觉保护动物的思想情感 了解认识动物与人类的关系 【课前预习】 1．下列有关动物在促进生态系统物质循环的叙述中，错误的是（ ） A．动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后转变为自身组成物质B．动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的被分解为二氧化碳、尿素等物质并释放能量C．动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的转变为自身组成物质D．动物粪便及遗体也能被分解者分解，释放二氧化碳、含氮无机盐等物质而被生产者利用 2．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（ ） A．能制造有机物，供其他动物摄取B．能帮助植物传播种子C．能在维持生态平衡方面发挥作用D．促进生态系统中的物质循环 3．响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造出了“响尾蛇”导弹。这种技术属于（ ） A．克隆 B．仿生 C．生物反应器 D．嫁接 4．有关动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A.蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉B.动物采食野果，能帮助植物传播种子C．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行D．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡 5．下列各项中，与人类的生活不直接相关的是（ ） A．鹿茸、蜈蚣等是常用的药材B．牧民骑马追赶羊群C．鸡蛋、牛奶等具有很高的营养价值D．动物在维持生态平衡方面具有重要作用 【课前预习】答案 1．A 2．C 3．B 4．C 5．D 如果没有动物， 自然界会是怎样的状况？ 绿色植物会受到影响吗？ 动物具有哪些重要作用呢？ 讨论引入 一、动物在生态平衡中的重要作用 资料分析： 1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么 我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的。 食物链： 农作物 → 麻雀 农作物 → 蝗虫 → 麻雀→ 猫头鹰 （减少） （减少） （增多） （减少） 农作物遭到严重破坏！ 问题： 1.人类能随意剿灭麻雀吗？ （不能） 2.人类能随意剿灭某种动物吗？ （不能） 麻雀功大于过， 所以要保护。 麻雀吃农作物 麻雀吃害虫 麻雀吃害虫比吃农作物要多 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么 狼数量的减少引起的 谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉 怎么现在的牧草没有以前长的好 资料： 食物链: 草 → 野兔 → 狼 （牛、羊） 思考： 你认为野兔的数量能不能无限增长？ 在自然生态系统中，各种动物都会因生存空间、食物以及捕食者的制约而不能无限增长。 牧草 野兔 狼 牛 羊 狼的数量的减少 野兔的数量的增加 植被破坏 土地沙化 人类捕狼，野兔失去了天敌的控制 3.看下面这张剪报,谈谈你的看法 我为你们人类消灭了那么多的害虫，你们为什么还要吃我？ 我比你更惨，他们不光是吃我，还见了我就打 重庆遇罕见蝗灾，古老城紧急呼救。急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙。 不要看20万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们，问题就能得到解决 资料： 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？ 不能。因为在生态 ... ...
