人教部编版六上语文 单元练习（8） 填空 同音字填空。 líng 俐 乱 听 zōng 迹 合 色 róng 和 解 岩 给加点字选择正确读音 用“√”给加点字选择正确的读音或字义。 (1) 他摇摇晃（huǎng huàng）晃地走出了家门，屋外太阳明晃（huǎng huàng）晃地照耀着大地。 (2) 刚包扎（zā zhā）好伤口的车夫，向爸爸和伯父道了谢，就挣扎（zhā zhá）着起身拉车回家。 (3) 我素（本来的 向来）不知道天下有这许多新鲜事…… (4) 西瓜有这样危险的经历，我先前单（单独 仅）知道他在水果店里出卖罢了。 单选 下列没有错别字的一项是 。 A．安详 追掉 慈祥 一望无际 B．束缚 师傅 敷衍 囫囵吞枣 C．郑重 橱房 退缩 清清楚楚 单选 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 A．我读书时经常恍然大悟不关注细节，与同学交流心得时总是张冠李戴。 B．车夫那饱经风霜的脸上现出了难以忍受的痛苦。 C．青天上面，清清楚楚有着无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 单选 “他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”对这句话理解不正确的一项是 A．这句话表达了“我”对深宅大院里的生活不满。 B．这句话表现了“我”对丰富多彩的农村生活的向往。 C．这句话说明“我”与往常的朋友对闰土的生活充满嫉妒。 按要求写句子 按要求写句子。 (1) 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，他的父亲叫他闰土。（改为含有“因为……所以……”的句子） (2) 仿写诗句。 有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”骑在人民头上的/人民把他摔垮。有的人/俯下身子给人民当牛马。 / (3) 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） (4) 他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（模仿例句，运用动作描写，表现犯了错误后的自责） 他没有回答妈妈，只 ， ， 。 填空 根据课文内容填空。 (1) 通过本单元的学习，相信你对鲁迅先生已有了很多了解，他是伟大的文学家、思想家、革命家，原名 ，课文《 》表达了他对美好事物、美好生活的不懈追求。 (2) 读了《我的伯父鲁迅先生》中的小故事，我们知道鲁迅先生受人爱戴的原因： （用文中的话回答）。他对于这样甘愿为大众服务的“孺子牛”有一句名言： （填写鲁迅名句）。在臧克家眼中，鲁迅是一位“ ”（填写诗句）的人。 阅读文章,回答问题 阅读课文片段，完成练习。 就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫 囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠 李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧 ，又悔恨，比挨 打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。 (1) 在横线上给加点的字注音。 (2) 从片段中找出下列词语的反义词。 一丝不苟 对号入座 (3) 片段中画横线的句子是对鲁迅先生 、 、 的描写。从表面上看这句话是伯父夸自已记性好，实际上是批评“我” 。从这句话中我们能感受到鲁迅 的性格特点。 (4) 请你用一句话概括片段的主要内容。 阅读文章,回答问题 阅读短文，完成练习。 鲁迅与萧红 一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活中来 ... ...
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