5.2 预防犯罪 学案（无答案）

第二节 预防犯罪 学习目标： 1.理解并识记犯罪的含义及基本特征、刑罚的含义及分类以及自我防范、远离犯罪的方法。 2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3.加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐。 教学过程： 一、导入新课，板书课题。 “千里之堤毁于蚁穴”，防微杜渐必不可少，同学们，我们今天一起学习第五课第2节：“预防犯罪”（板书课题）。 二、出示目标。 学习目标 1.理解并识记犯罪的含义及基本特征、刑罚的含义及分类以及自我防范、远离犯罪的方法。 2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3.加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐。 三、出示自学指导。 怎样达标呢？请看自学指导（出示“自学指导”投影）。 自学指导 请认真默读课本P52--57，结合看图、要求如下： （1）用横线在课文中画出下列1-3题答案，理解关键词，力争自学后书面检测全对。 ①刑法的含义。(刑法的作用及内容) ②什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？ ③什么是刑罚？我国刑罚的分类？ （2）思考第4-7题，准备口答。 ④P52“运用你的经验”，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 ⑤P53“探究与分享”，试对比分析上述行为，你还能举出类似的例子吗？ ⑥P54“探究与分享”，为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚？ ⑦P55“探究与分享”，陈某是怎样走上犯罪道路的？ 8分钟后，比谁能正确回答思考题，做对书面检测题。 注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。 四、先学。 （一）学生进行紧张地自学。教师巡视，做适当点拨，注意纠正学生的不良习惯，及时表扬看书又快又认真的学生。 （二）检测。 过渡语：第1、2、3题找到答案并能准确记忆的请举手！（解释关键词：审判机关：人民法院；拘役：刑罚中的一种。王某被判处拘役，王某的行为属于犯罪吗？属于；张某被判处行政拘留，张某犯罪了吗？没有，张某的行为是行政违法。被判拘役一定是犯罪，被判拘留不一定是犯罪。）找到了，我们来讨论第4题。 1.提问：第4题。 过渡语：能够正确回答第4题的同学请举手！在举手的学生中找后进生来回答，答错了，请尖子生进行更正。 答案要点： 左上图中人的行为是盗窃他人财物，犯了盗窃罪。根据刑法第264条规定：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃的。处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 左下图中人的行为犯了生产、销售不符合安全标准的食品罪。根据刑法第143条规定：生产、销售不符合食品安全标准的食品，足以造成严重食物中毒事故或者其他的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。 右图中三人的行为是非法拘禁他人的犯罪行为，犯了非法拘禁罪。根据刑法第238条规定：非法拘禁他人或者以其他方法方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 提问：第5题。 过渡语：能够正确回答第5题的同学请举手！在举手的学生中找后进生来回答，答错了，请尖子生进行更正。 答案要点： 一般违法行为社会危害性较小，犯罪具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚。 如：强行勒索少量财物，持刀抢劫等。 提问：第6题。 过渡语：能够正确回答第6题的同学请举手！在举手的学生中找后进生来回答，答错了，请尖子生进行更正。 答案要点： 既是维护警察权威，法治权威的需要，也是增强公众安全感，维护社会和谐稳定的要求。 提问：第7题。 过渡语：能够正确回答第7题的同学请举手！在举手的学生中找后进生来回答，答错了，请尖子生进行更正。 答案要点： 陈某通过结识一群不良青年，继而无心学习、经常旷课，后又偷东西、打骂同学受到学校纪律处分，偷窃财物并被公安机关拘留，最终因抢劫罪被判刑，一步步从不良行为走上了犯罪道路。 2.书面检 ... ...