总课题 花羽毛的鸟 共课时 1课时 本课题 花羽毛的鸟 课 型 绘画、益智课 教学目标 知识目标 引导学生了解鸟的通过绘画小鸟，感受小鸟的外形色彩花纹等。 了解“百鸟蛋”的起源和种类，通过观察与探究，认识器具的组成。 熟记器具由哪些图形组成；通过探究了解“百鸟蛋”的游戏规则，学会在探究过程中熟练使用“百鸟蛋”游戏规则，总结“百鸟蛋”的拼摆技巧。 能力目标 1、通过用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。 2、通过绘画、拼图，培养学生的观察能力、动手能力、表达能力。 情感目标 1、通过游戏让学生乐于探索和挑战的兴趣，提升学生拼摆图形的速度，鼓励学生利用多幅九巧板进行拼摆，培养学生的合作精神和创新思维。 2、通过在游戏中培养学生的想象能力。让学生在美术绘画中充分发挥自己的想象能力。画出自己的画。 3、培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。 教学重点 1、认识鸟的美感及不同种鸟的外形特点。 2、通过绘画小鸟、了解“百鸟蛋”的组成及拼版特征，能利用百鸟蛋中的九块游戏板，通过认真观察拼摆出不同的图案。 教学难点 1、如何表现鸟的外形特点。 2、在游戏过程中培养学生的观察能力、动手能力、表达能力。并能 教 具 图片、百鸟蛋 学 具 绘画工具、百鸟蛋 教 学 过 程 导入 听音乐《春天在那了》 师：孩子们你们知道这首歌描写的季节的歌啊？生：春天。 师：是的，是春天。春天是一年四季中最美的季节，你们能用四字词语来形容春天吗？ 生：能 师：春天到了许多小鸟都飞回来了！你见过有哪些小鸟呢？他们是什么样子的？ 师：我们一来看看，这些图片上还有哪些小鸟 它们是什么样子的？（出示课件） 师小结：这些鸟都有共同的特点，都用尖尖的嘴巴翅膀和尾巴，猫头鹰的眼睛大大的、老鹰的翅膀大大的、鹦鹉的嘴巴尖尖的，还会说话呢！真有趣。 二 学习绘画小鸟的画法 师：刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，那你们想不想来画一画小鸟呢？（想） 教师示范讲解 （出示课件） 我们的小鸟画完了，小鸟漂亮吗？（漂亮）你们想不想来尝试一下。（想）现在该轮到你们大显身手了。（也可以用各种图形画鸟） 出示绘画要求：1、绘画小鸟的基本图像 2、颜色艳丽 3、构图要饱满 师巡回指导 三：欣赏评价 教师给孩子们的画照照片，进行评论 四、了解百鸟蛋 同学们我们小鸟画完了，你们画的真棒啊！老师这有个问题：这些鸟长得不一样，形态各异，但是却有同一种出生方式，你们知道吗？（鸟蛋） 你们真聪明，是的，鸟儿是由蛋孵化出来的，今天老师给你们带来一个新的益智玩具“百鸟蛋”你们想不想玩啊！（想） 1、好！我们现在先了解一下百鸟蛋 老师这里有一些关于百鸟蛋游戏的小资料：课件出示：百鸟蛋也叫“蛋形九巧板”。它是七巧板的变形和延伸，是一种相当吸引人的巧板类益智玩具。它的玩法有多种，可依图造形，也可自创花样，能拼出一百多种鸟类图形，可说是变化无穷、极富趣味，因此也被称为“百鸟朝凤”拼板。 出示百鸟蛋拼成的图形 （屏显） 提问：看到这些用百鸟蛋拼成的图形，你想说什么？ 百鸟蛋是不是太神奇了，那就让我们快来认识这个百鸟蛋吧。 2、认识百鸟蛋、 师：谁能告诉老师百鸟蛋有几块呢？我们一起数一数。 生一起说：9块 师:对，那就跟老师一起来认识百鸟蛋的组成及各部分的名称（出示课件） 所以它也叫九巧板， 仔细观察，这些板子里有你认识的形状吗？（出示课件） 再仔细观察，比一比有没有两个板子是完全相同的呢？同桌之间说一说 四、引导探究 游戏—闯关 师：同学们，我们已经初步的了解了百鸟蛋，下面我们一起来进行闯关。 明察秋毫 师：你们准备好跟老师一起闯关了吗？生：准备好了 师：好，我们看看闯关游戏规则。（课件）（中间暂停） 学生闯关比赛 有请前三名学生说一说他 ... ...
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