1.2调查周边环境的生物（能力提升）同步作业（word版含答案部分解析） 2021-2022学年人教版七年级上册生物

人教版七年级上册生物 同步作业 1.2调查周边环境的生物 能力提升 一、单选题 1.目前，我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利，这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，如每天向社会及时公布新增患者数量等相关数据。采集这些数据运用的科学方法是( ) A.文献法 B.调查法 C.比较法 D.实验法 2.同学们在开展调查“动物在人们生活中的作用”之前，应该做好哪些准备工作？( ) A.选定调查方法 B.列出注意事项 C.明确调查目的 D.A、B、C都对 3.调查是科学探究常用的方法之一某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、芦藓、肾蕨、银杏、卷柏等生物。下列有关叙述正确的是( ) A.肾蕨、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物 B.葫芦藓有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活 C.柳树与香樟的共同特征比柳树与银杏的共同特征多 D.卷柏用种子繁殖 4.眼睛是获取知识的源泉，是传递信息的门户，大脑中80%以上的知识和记忆是通过眼睛获取的，为了更好加强儿童青少年近视防控工作，当地相关部门需要了解青少年的近视情况，通常采用的科学方法是( ) A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.资料分析法 5.目前，我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利，这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是( ) A.抽样法 B.调查法 C.比较法 D.作出假设 6.在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是( ) A.赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录 B.王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 C.李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了 D.张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它 7.某研究小组要进行初中生生活方式的调查，下列采取的措施中不恰当的是( ) A.调查前应拟好调查提纲 B.利用问卷的形式获取数据 C.只调查自己熟悉的同学 D.用数学方法进行统计和分析 8.在调查校园、社区或农田的生物种类时，下列叙述不正确的是( ) A.记录生物的名称 B.记录生物的生活环境 C.记录生物的数量 D.不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫 9.调查是科学探究常用方法之一，某兴趣小组要调查校园生物种类，下列做法错误的是( ) A.对调查结果整理、统计和分析 B.记录要实事求是 C.可按喜好随意选择调查生物 D.首先制定合理调查方案 10.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是( ) A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 11.在调查校园生物时，下列叙述正确的是( ) A.甲同学发现一种不认识的植物，把它拔出来带回家研究 B.丙同学调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，于是把它删掉 C.乙同学发现了一只蟋蟀蹦了出来，赶快把它记录下来 D.丁同学发现一只蜥蜴，感到害怕，决定不记录 12.某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是( ) A.可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多 B.可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况 C.可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据 D.可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析 二、填空题 13.下面是某生物兴趣小组的同学在进行校园调查时的记录，请根据记录信息回答下面的问题。 A类： A1.梧桐 油松 大叶女贞 A2.月季 玫瑰 牡丹 B类： B1.燕子 麻雀 蝴蝶 B2.蚯蚓 蜘蛛 B3.金鱼 河虾 C类： C1.蘑菇 （1）生物兴趣小组的同学们将调查到的生物分成 ... ...