2.4.3 《诚实守信》【课件26张PPT+教案+同步练习+素材】

(课件网) 道德与法治 部编人教版版 八年级上 2.4. 3 诚实守信【更新】 学习目标 课标依据 1.为什么要讲诚信【重要性】（重点） 2.怎样做一个诚信的人 。（重点） 3.诚信与隐私的关系。（难点） “一.成长中的我”中的“（二）、自尊自强” 2.3 自尊、自爱，不做有损人格的事。 2.5 能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 “二.成长中的我”中的“（二）在集体中成长” 2.2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 2.3领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 “青少年法治教育大纲”--了解民事活动的基本原则，树立诚信意识和契约精神。 赏图片，看视频： 结合P41 “运用你的经验” 1.“曾子杀猪”的故事告诉我们什么道理？ 2.你怎样看待小方的言行？我们应该如何避免出现类似的行为？ 信守承诺，履行诺言，做一个诚实守信的人 1.要诚实守信。 2.小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间， 这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。他的言行体现了他没有把诚信作为一项重要生活原则，没有意识到失信会给他人和自己带来不必要的损失和影响。 我们应该信守承诺，履行诺言，做一个诚实守信的人。 导入新知 主题一、诚 信 无 价 教学目标 探究分享 赏图片，说说： 结合P41“相关链接” 你能从中得出什么结论？ 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则 诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德 《民法典》第一编 总则 第一章 基本规定第七条： “民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚信，重承诺，守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 新知讲解 教学目标 探究感悟 1.如何理解诚信？ P41 诚 信 含义 诚信就是诚实、守信用。 理解 道德层面 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质， 是中华民族的传统美德。 理解 法律层面 诚信也是一项民法原则。 现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 教学目标 探究分享 看视频，思考： 结合P42第1个“探究与分享 1. 从故事中你能得到什么启发？ 2.举一个生活中类似的例子，与同学分享 1.诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 教学目标 探究感悟 2.诚实守信的重要性（为什么） P42-43② ①对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。P42 守信 一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 失信 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 2021年4月，郑爽涉嫌签订“阴阳合同” 教学目标 探究分享 读材料，思考： 结合P42第2个 “探究与分享” 结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。 诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益、长盛不衰。 教学目标 探究感悟 2.诚实守信的重要性（为什么） P42-43② ②对企业：诚信是企业的无形资产，能给企业带来持久的效益，长盛不衰。P43① 赢得客户 才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户； 持久效益 才能带来持久的效益，长盛不衰 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事， 教学目标 探究 ... ...