中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语六年级Unit 3 My weekend plan PA Let's learn课时教案 课题 PA Let’s learn 单元 Unit 3 学科 英语 年级 六上 学习目标 能听说读写see a film, visit my grandparents, take a trip, go to the supermarket, tomorrow，evening, tonight， next week。2. 能够正确运用句型What are you going to do +时间状语？询问计划， 并能用句型：主语+be+going to +动词原形 进行回答。3. 能够完成Make a plan部分并进行对话， 通过游戏，音视频，课堂练习等巩固单词和句型等。 重点 能听说读写see a film, visit my grandparents, take a trip, go to the supermarket, tomorrow，evening, tonight， next week 难点 能够在创设的情境中正确运用句型What are you going to do +时间状语？询问计划， 并能用句型：主语+be+going to +动词原形 进行回答。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up 歌曲：weekend song 歌曲热身并引入主题 Presentation and practice Game time：灯光闪烁， 复习单词。Ask and answer：Weekend is fun! 呈现一些学过的动词短语图片， 学生大胆进行问答-What do you often do on the weekend - I often ...Lead in：呈现周末图片， My weekend plan 讲解单词plan， 点明主题， 提出疑问：What are you going to do this weekend Presentation: 呈现learn部分场景图， 播放对话， 引出新知， see a film be going to后面接动词原形。 意为“计划或打算做某事”。be动词随着人称和数的变化而变化Presentation: 再次呈现图片， 讲解单词film， 短语see a film， 情景句子补充等讲解短语和运用句型。Presentation: 类似方法讲解其他短语， 通过生词讲解， 书写规范， 音标拼读， 音频跟读， 构词法讲解， 图解讲解时间状语等， 帮助学生理解和记忆单词， 通过句型帮助学生巩固， 学以致用。 Game time： Are you ready 跟着手指的方向快速读出单词。Game time：安全岛：正确翻译出石墩上的短语， 就能帮助小松鼠安全前进一步哦播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair work：四人一组， 角色扮演，轮流练习对话。Listen and number：听音给图片标序， 听音标序并说出中文意思.Language point： What are you going to do today 该句型是一般将来时的特殊疑问句， be going to后面接动词原形。 意为“计划或打算做某事”。be动词随着人称和数的变化而变化。常跟时间状语:this morning，this afternoon, this evening, tonight, tomorrow, next week等 回答用：主语+be+going to +动词原形 。Make a plan:播放动画， 展示范例。游戏规则：两人一组，轮流问答，完成表格Practice：展示图片， 两人一组，自由练习-What are you going to do... -I’m going to ...Game time：摸牌游戏。Practice： 根据图片补全短语。Practice: 用所给词的适当形式填空。Let’s sing: I’m going to ... 导入话题， 呈现新知结合多种方式学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容听力练习语言知识学习小组合作，练习对话小组活动， 团队合作游戏， 让学生保持学习热情课堂巩固在旋律中巩固句型 Summary and Homework summary学习词汇：see a film, visit my grandparents,take a trip, go to the supermarket句型：What are you going to do today/tomorrow/... I'm going to ...Homework1. 听录音跟读learn 部分单词和句型。 2. 默写本节课4个短语和6 个时间词组。3. 模仿plan部分做一张计划表， 然后进行问答。4. 完成配套练习 对本课堂知识点的总结对学习成果的 ... ...
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