《武术教学--功夫扇》 授课教师 学科 体育 课题 武术教学--功夫扇 课型 新课 教法 讲解法、示范法 班级 高二、九班 教学目标 认知目标：使学生建立“太极功夫扇”动作概念，理解“太极”韵味。技能目标：发展学生身体协调性，提高学生身体运动能力；让学生学 会所教的动作技术。情感目标：培养学生团结合作、拼搏进取、勇于展示的精神。 课程资源开发利用 利用多媒体教学设备调动学生学习兴趣 教学重点与难点 重点：发展学生身体协调能力，学会动作套路。难点：身体重心的转移。 P.T 教 学 内 容 组 织 形 式 与 要 求 开始部分1′ 课堂教学常规：1.体委整队 2.报告人数3.师生问好 4.宣布本课内容5.安排见习生活动 组织：四列横队 # @ 准备部分3′ 绕场地慢跑活动：教法：在教师带领下进行慢跑。二、搏击操练习活动（配乐）教法：教师领做、学生练习。 组织：单排进行组织：体操队形要求：学生利用搏击操练习充分活动身体各关节。 基本 复习所学动作套路复习所学前七动动作：1.起势 2.斜飞势 3.白鹤亮翅 组织：体操队形学生按要求成体操队形散开 P.T 教 学 内 容 组 织 形 式 与 要 求 部分24′ 4.黄蜂入洞 5.哪吒探海 6.金鸡独立 7.力劈华山 教法：教师领做，讲解、示范相结合。二、学习新动作学习本课新授动作：8.另猫捕蝶a.转身摆掌 b.上步翻腰抡扇c.退步、弓步压扇 d.翻手反压扇9.坐马观花a.虚步合扇 b.退步抡扇c.反身穿刺 d.马步亮扇教法：讲解、示范相结合。三、学生分组练习：1.学生按要求练习，掌握本课动作内容。2.选择掌握较好的学生展示，激发学生学习热情。 要求：学生动作积极到位、跟随教师认真体会动作。组织： @ 要求：学生认真听讲、积极练习、体会动作要领。 组织：分小组进行。要求：学生认真练习、积极提问、体会动作要领。 结束部分2′ 放松练习 利用太极拳“左揽雀尾、右揽雀尾”进行放松，恢复身心。二、课题小结 总结本课学习情况、布置课后练习任务。 组织：体操队形要求：放松身心、缓解疲劳。组织：四列横队
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