足球运球（脚内侧与脚背外侧运球）教学设计 指导思想 进一步加强学校体育教学工作，树立“健康第一”的指导思想，深化体育教学改革；以学生发展为本，激发学生兴趣，培养学生全面和谐地发展，为终身体育奠定基础。 二．教材内容 高中《体育与健康》水平五（足球选项），1.学习脚内侧和脚背外侧运球技术。 2.游戏：足球绕竿接力。 三．教材分析 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生的喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高身体素质和增加内脏器官的功能；培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切合作的集体主义精神。 本课教学内容脚内侧、脚背外侧运球是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧、脚背外侧运球技术同时加强熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 四．学情分析 本次课的授课班级是高一（11）班的学生，学生来自全县各个初中，体育的运动技能虽然有差异，学生总体身体素质也比较一般，但有较强的思维能力，创造能力；且有较强的自学能力；本课采用了讲解、示范、启发、模仿、游戏比赛等教学方法，以及各种练习方法；提高学生兴趣，并努力达到教学目标。 五．教学重难点 重点：脚推拨球 难点：身体协调、用力适度 教学策略 本次课采用教师启发指导与学生练习结合的教学策略，并采用游戏的方式更有效地达到教学目标，发展了学生的个性，也充分发挥学生的主体作用。整节课紧凑、流畅且课堂气氛活跃。 七．教学流程 学习内容 足球：运球 （脚内侧运球与脚背外侧运球）2.游戏：运球绕竿接力（足球） 学习目标 1.通过本次课学习，使学生进一步了解足球文化和脚内侧、脚背外侧运球的运用价值，并使大部分学生初步掌握脚内侧和脚背外侧运球动作。2.发展学生下肢力量、上下肢协调用力能力和灵敏等素质。3.培养学生观察能力、判断能力和合作竞争意识。 学习重点 运球：身体的重心控制和动作协调以及脚法的控制。 学习难点 运球：对球的控制和移动灵敏。 场 地 器 材 1.足球场 2．足球：15个 3. 标志竿：若干 课的部分 时间 学习内容 学生活动 教师活动 组织与要求 准备部分 10分钟 1.课堂常规2.慢跑：绕足球场慢跑一圈 3.徒手操6节：4x8拍扩胸运动体转运动弓前步压腿仆步压腿膝关节运动指腕踝关节运动 1.体育委员整队，检查服装并报告出席人数。2.学生认真听讲，了解本课学习内容及要求，明确学习目标。1.学生认真听讲解，了解练习内容与方法。2．学生练习。1.学生认真听讲，了解练习方法及要求。2.学生练习。3.学生听教师小结。 1.师生问好。2.教师宣布本课学习内容，提出学习目标及要求。3.安排见习生。1．教师讲解练习内容与方法。组织学生练习。3．教师观看并指导。1.教师讲解练习方法及要求。2.教师组织并带领学生练习。3.教师点评。 组织形式：学生成四列横队排列。××××××××××××××O O O O O O OO O O O O O O▲要求：整队要快、静、齐，精神饱满。组织形式：学生成两路纵队练习。要求：匀速队列步调一致组织形式：学生成四列横队散开。××××××××××××××▲O O O O O O OO O O O O O O要求：动作规范，舒展协调，刚劲有力；注意力集中。 基本部分 31分钟 1.足球：运球 （1）脚内侧运球：运球时，支撑脚向前跨踏在球的前方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转，随着身体向前移动。运球脚提起，在落地前，用脚内侧推球的后中部。重点：身体重心控制难点：控制好球易犯 ... ...
