四年级上册信息技术 第9课 诗词里的春天 教案 一、教学目标: 知识目标:能进行多窗口操作; 技能目标:能选中音频片段进行复制; 情感目标:培养学生对电脑的兴趣; 二、教学重难点: 教学重难点:能进行“混音”操作; 三、教学准备:事先录制好的故事朗诵音频片段，背景音乐文件一个; 四、教学过程: 一、激趣导入: 师:今天我们学习音频片段的混音操作; 师: (板书) 《诗词里 的春天》。 二、什么是混音: 师:请同学们结合课文内容想一想什么是混音 生:结合课文积极进行讨论; 师:巡视指导; 师:大家说的很好，说明刚才大家学的都很认真(板书) 混音是音乐制作中的一个重要步骤，它是把多种来源的声音整合至一个立体音轨或单音轨中。 三、为古诗词配音: 师:进行对古诗词配音的演示; 生:认真观察后，结合课文采用分组合作的方式进行尝试; 师:巡视指导; 师:大家做的很好，看来大家刚才学的很认真; 四、作业布置:尝试使用电脑上其他的音频编辑软件;
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