Unit 1 What's the matter？ SectionA 3a-4c 教（导学）案(表格式）

中学 英语 学科集体备课教（导学）案 编号 2 年级 八 学期 下 主备人 课型 新授课 课题 Unit1 What's the matter （Section A 3a-4c) 课时 第 2 课时（本课或框共 课时） 教 学 目 标 1．知识目标：让学生识记并掌握描述身体部位的词汇。 2．能力目标： 学会运用目标语言谈论身体疾病并给予适当的建议。 3．情感目标：礼貌的询问别人身体状况并诚恳的提出建议。 教学重点 1.学习表达身体的各种不适； 2.能够对他人身体的种种不适给予适当的建议； 教学难点 情态动词 should 的用法 学情分析 教学资源 课本、图册、教参、网络、多媒体、教具 课前预习 教学内容及教师活动 学生活动 教学记录 一、导入课程 自主学习 限时听写，默写检查上节课所学的重要短语和句型。 二、教学过程 知识点拨 （一）． 如何给建议 1.see a doctor 看医生 2.drink lots of hot water 多喝热 3.see a dentist 看牙医 4.take some medicine 吃药 5.shouldn't eat anything 不该吃任何东西 6.lie down and (have a) rest 躺下休息 7.go to bed early 早点睡觉 8.listen to music 听音乐 9.shouldn't eat any more … 不该再吃…… （二）. 看病的表达 1.What's the matter with you = What's wrong with you= What's the trouble with you = What's your trouble "matter" 前须加定冠词the；wrong前不加任何修饰词；trouble 前可加 the，也可加形容词型物主代词 I'm not feeling well. I have a …. 我感觉身体不适, 我得了……。 3. When did it start 什么时候开始的 4. It started … ago. ……前开始的。 5. That's too bad. You should / shouldn't …. 那太糟糕了。你应该/不该……。 6. Yes, I think so. / That's a good idea. 是的, 我也这样认为. / 好主意。 7. I hope you feel better soon. 我希望你早点好起来。 学习任务一: 预习P2的单词，根据音标读单词，做到会读知意。 学习任务二: 1.Listen to the recording 2a & 2b, match the problems with the advice and fill in the blanks. 2.Ask some students to read the conversations in 2b. 3.Role play the conversations in 2b. 检 测 反 馈 根据汉语提示，完成句子，每空一词 1．你怎么了？我喉咙痛，一What’s the ___ with you？一I have a ____throat． 2．我喜欢喝热蜂蜜茶，I like _____ hot tea _____ honey． 3．我希望你马上好， I _____ you _____ better soon． 4．那是个好主意， That’s a _____ _____ ． 5．你应该躺下休息， You _____ lie down and _____. 板 书 设 计 1. Words & expressions in Unit 1 2. Learn to talk about your health and give advice. 3.重点句型: 1) -What’s the matter -I have a…… . 2). I have a headache. You should go to bed.. 3). He has a stomachache. He shouldn’t eat anything. 4). She has a toothache. She should see a dentist. 教 学 反 思