课件编号10329622

海南省海口市第十四中学2021-2022学年九年级上学期综合素质监测(一)语文试题(含答案)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中试卷 查看:43次 大小:286245Byte 来源:二一课件通
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初三第一学期综合素质监测———语文学科 (时间:120分钟 满分:120分) 一、基础知识与运用(23分) 1.请赏读下列书法作品,按要求答题。(3分) 这幅书法作品是什么字体,将正确答案的序号填在括号内 ( )(1分) A.楷书 B.隶书 C.行书 D.篆书 (2)请用简体楷书将这幅作品书写在米字格内。(2分) 2.阅读下面的文段,按要求答题。(8分) 生命,是一种站起来的姿态。站起来,是一种超然的境界,凛然的气概, (A.昂然 B.昂头)的精神,yān 然的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬噬里,站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人,是不可 (A.等闲 B.休闲)的;一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低估的;一个有勇气从灾难中站起来的民族,是不可小觑的。让我们站出自己不jī的性格!站出自己磊落的襟怀! (1)给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。(4 分) yān( )然 咬噬( ) 小觑( ) 不jī( ) (2)结合语境选择恰当的词语,将字母序号填在相应的位置上。(2 分) (3)根据文中画线句子的特点,再仿写一句。(2 分) 3.古诗文名句默写(8分) (1) ,佳木秀而繁阴。 (2)浮光跃金, 。 (3)露从今夜白, 。 (4) ,人迹板桥霜。 (5)《行路难》(其一)用典故表达诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句: , 。 (6)《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿,抒发离人的心愿的句子: , 。 4.希望中学于 7 月 1 日到你校开展以学习“结对帮扶”为主题的活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成。(4分) (1)为营造活动氛围,学生会要出一期黑板报,请你在横线上再设计两个栏目名称。(2分) 栏目一:帮扶快讯 栏目二: 栏目三: 栏目四:前景展望 (2)活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。 小明代学生会写了一张收条,但在内容和格式上各有一处错误,请改正。(2分) 收 条 今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。 此据 2020年 9月20日 经手人:小明 ①内容上: ②格式上: 二、品味与鉴赏(37分) (一)阅读古诗,完成5~6题。(5分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 (唐)刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 5.诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故分别表达诗人怎样的思想感情?(2分) 6.诗歌颈联已经成为流传千古的佳句,你认为理由是什么?(提示:可从其哲理性及表情达意方面来思考)(3分) (二)文言文阅读(13分) (甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? (乙)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 7.解释下列加点字的意思(4分) (1)微斯人( ) (2)予尝求古仁人之心( ) (3)醉翁之意不在酒( ) (4)伛偻提携( ) 8.将 ... ...

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