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课件网) 5以内的减法 自学提示： 1、图中有（ ）个气球？飞走了（ ）个？还剩（ ）个？用（ ）方法计算？ 2、根据这幅图想一想怎样列算式？算式怎么读？ 4 1 3 减法 4 - 1= 3 读作：4减1等于3 … 减号 4 - 2 = 4 减 2 等于 2 2 先摆，再说算式。 3 - 2 =1 2 - 1 =1 5 - 3=2 4 - 1 = 3 2. 摆一摆。 4 - = 3 1 1. 2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 5 - 1 = 4 5 - 4 = 1 1. 5. 3 - 2 = 1 4 - 1 = 3 6. 先用 摆一摆，再说得数。 3 - 1 6. 先用 摆一摆，再说得数。 5 - 2 6. 先用 摆一摆，再说得数。 4 - 3 7. 3 - 2 = 1 4 - 1 = 3 2 - 1 = 1 2 4 - = 2 4 5 - = 1 8. － 4 1 3 5 - 1 = 4 4 – 2 = 2 3 – 2 = 1 看图说一说算式表示的意思 3 1 - = 2 自学提示： 1、树上共有（ ）只松鼠？跑走（ ）只？还剩（ ）只？算式是（ ） 2、想一想：算式 5 3 2 5 – 3 = 5 – 3 = ？ 5 – 3 = 2 总结引导 知识生成 1、这节课我们学习了（ ）法，知道了从一个数里去掉一部分，求还剩多少用（ ）法计算。 ２、计算减法时，可以用（ ）来计算。 跟我学：数里去几剩下几， 运算要用减法式。 想算得数不用急， 数的组成帮助你！ 数的组成 减 减 科学训练 拓展提高 1、我会读 4 – 1 = 3 读作： 4减（ ）等于（ ） 5 – 3 = 2 读作： 5减3等于2 1 3 2、我会算 5 – 2 = 3 – 1 = 4 - 2 = 3 – 2 = 5 – 1 = 4 – 1 = 3 2 4 3 1 2 5 – 1 = 5 – 4 = 4 1 3、我能算 （1） （2） 5 - 2 = 3 4 – 1 = 3 （ 3 ） 4 - = 4 - = 1 3 1 3 1 2 1 + 1 2 - 1 3 + 2 1 + 4 3 - 1 1 + 2 2 + 2 3 - 2 5 - 1 4 - 2 2 3 4 5 2 - = 5 - = 1 1 4 1 3 + = 1 + = 1 4 3 4 + = 2 3 5 4 – 1 = 3 4 - = 10. 2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 1 + 4 = 5 3 - 2 = 1 4 - 2 = 2 5 - 4 = 1 5-3= 4-3= 4-1= 5-2= 3+2= 3-1= 5-4= 4-2= 3+1= 5-1= 你会看图遍一道减法应用题吗 请你试一试,你会说的非常好.
