2021-2022学年高二上学期人教版生物必三第五章第一节生态系统的结构 课件（20张ppt）

(课件网) 生态系统的结构 【学习目标】 1.阐明生态系统的概念 2.阐述生态系统的结构 3.构建生态系统的结构模型 4.掌握食物链和食物网的成因和功能 一 生态系统的概念 由群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体，叫做生态系统。 ①成分：生物和非生物； ②空间性：种群和群落具有区域性，所以生态系统也有空间性； ③整体性：生态系统由生物与生物、生物与无机环境相互作用共同进化而来，具有统一的整体性。 二 生态系统的类型 三 组成成分 生态系统的结构包括组成成分和营养结构。 1.非生物的物质和能量 ①如：光、热能、水、空气、无机盐等。 ②作用：提供物质和能量。 组成成分 2.生产者 ①如：主要是绿色植物，还有光合细菌和化能合成生物。 ②作用：通过光合作用等将光能转化为化学能，固定在有机物中。 ③地位：生产者是生态系统的基石。（无生产者不成生态系统） 3.消费者 ①如：动物，植食性、肉食性、杂食、寄生生物等。 ②作用：通过新陈代谢将有机物转化为无机物，促进物质循环、有利于植物传粉和种子传播。 ③地位：一般都有。 组成成分 4.分解者 ①如：细菌、真菌、腐生动物等。 ②作用：将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物。 ③地位：没有分解者生态系统会崩溃（不可或缺）。 5.各成分之间的联系 组成成分 生产者 分解者 消费者 非生物的物质、能量 （基石） 捕食、寄生 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 残枝败叶、遗体 遗体、粪便 判断方法： 一看双向箭头，必维一生一非； 二看箭头数，被指多为非； 剩下消和分，消费在中间。 注意项： 1.生态系统的稳定需要外部不断的能量输入； 2.生物成分的代谢类型：生———自养型，消、分———异养型； 3.生产者不一定是植物，也可能是光合细菌或化能合成细菌，但自养生物一定是生产者； 4.消费者包含动物，但动物不都是消费者，如蜣螂、蚯蚓等是分解者； 5.分解者是营腐生生活的生物。 6.植物不一定是生产者，也可能是消费者，如菟丝子。 7.分解者不一定是微生物，微生物不一定是分解者。 8.植物：生或消；动物：消或分；细菌：生、消、分。 组成成分 四 营养结构 营养结构=食物链和食物网 1.食物链：生态系统中，生物之间因捕食关系形成的锁链关系。 植物 昆虫 蛇 鹰 蛙 食物链书写规范 （1）起始点一定是生产者，末端是不会被捕食的营养级最高的生物。 （2）每条食物链的营养级个数一般不超过五个。 （3）带箭头的短线表示捕食关系，箭头指向捕食者。 （4）高中生物食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者，而且消费者只是捕食者，不能是寄生生物。 营养结构 注意： （1）当食物唯一时，营养级绝对不会超过五个。 （2）营养级=消费级+1，生产者消费级是零级。 （3）营养级代表的是处于该级的所有生物，不是某个种群或个体。 营养结构 植物 昆虫 蛇 鹰 蛙 2.食物链中的营养级和消费级 营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 消费级 生产者 （0级） 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 营养结构 植物 食草鸟 猫头鹰 昆虫 食虫鸟 蜘蛛 蟾蜍 蛇 植物 → 昆虫 → 蜘蛛 → 蟾蜍 → 蛇 → 猫头鹰，营养级超过五个。 每个生物在不同的食物链中所处的营养级可能不固定。 3.食物网 （1）概念：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 （2）成因：捕食者的食物来源是不唯一的，有重合的。 营养结构 植物 食草鸟 猫头鹰 昆虫 食虫鸟 蜘蛛 蟾蜍 蛇 （3）A.数食物链条数 B.食物网中两种生物的种间关系可能有一种或两种。 4.营养结构的功能 （1）食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道。 （2）食物链和食物网是生态系统维持相对稳定的基础，且营养结构越复杂 ... ...