【公开课】五年级语文上册《慈母情深》精品教学示范课（实录+课件+教案+教学反思+听课反思+教学建议）

(课件网) 执教：雍景园小学刘志博 当你啼哭于襁褓时， 母爱是温馨的怀抱。 当你牙牙学语时， 母爱是耐心的教导。 当你取得成绩时， 母爱是激动的泪花。 当你卧病在床时， 母爱是布满血丝的双眼。 我一直想买一本（《 》）， 想得整天（ ）。于是，我来到母亲 工作的地方，那里的噪声（ ），我 发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书， 母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又 陷入了（ ），我鼻子一酸，（ ）着钱 跑了出去。 我一直想买一本（《青年近卫军》）， 想得整天（失魂落魄）。于是，我来到母亲 工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋），我 发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书， 母亲用（龟裂）的手将钱塞给了我，立刻又 陷入了（忙碌），我鼻子一酸，（攥）着钱 跑了出去。 写作背景 这篇文章写的是上个世纪六十年代的事， 在当时，中国大多数的老百姓生活都很艰难， 多数工人每月的工资不足二三十元。 而我的母亲是一位临时工，父亲去遥远的 大西北工作，我们五个孩子全凭母亲一个人抚 养。母亲加班，我们就一连几天，甚至是十天 半个月不能与母亲相见，而母亲这样辛苦的工 作就是为了那每月二十七元的工资··· ··· 默读课文，在文中画出描写母亲外 貌、语言、动作等语句，联系上下 文，说说这是一位怎样的母亲？ “我穿过一排排缝纫机，走到那个角 落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲 着，头和缝纫机挨得很近。” “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……” 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的 毛票，用龟裂的手指数着。 母亲却已将钱塞在我手心里了，大 声对那个女人说“我挺高兴他爱看书 的！” 母亲却已将钱（ ）塞在我手心 里了，大声对那个女人说“我挺高兴他爱看书的！” “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻 又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫 机板上了，立刻又陷入了忙碌……” “母亲说完，立即又坐了下去，马上又弯曲了背，迅速又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……” 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 谁言寸草心， 报得三春晖。登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《19.慈母情深》教学建议 雍景园小学 刘志博 本文是略读课文，文字浅显易懂，应放手让学生自主阅读。初读课文时，一定要读准字音、读通句子。要采取多种形式，让学生能流利地朗读全文。 　　在读通、读熟课文的基础上，让学生默读课文，理清作者思路，勾画出描写的语句，体会课文是怎样表现母亲的深情的。然后组织学生交流自己读懂了什么，有哪些感受和体会，还有什么没有解决的问题。教师相机指导： 　　一、理解“我”家境的贫寒 　　连“破收音机”都“已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。”“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。” 　　二、体会母亲挣钱的艰辛 　　工作在噪声震耳欲聋的角落，争分夺秒，“有事快说，别耽误妈干活！”“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……” 　　以上这些，与妈妈慷慨地给我钱买书形成了强烈对比。“我挺高兴他爱看书的”。 　　三、感受我对母亲的感激、崇敬与热爱之情 　�———�背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”“那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。” 　 四、在理解内容的基础上，要注重朗读 　　让学生在读中再现情境，在读中体会感情。课文中母亲的外貌、动作、语言描写，集中表现了慈母深情，同时反 ... ...