第7讲《法律是治国之重器》教学课件（34张PPT）+教学设计

(课件网) 第7讲《法律是治国之重器》 小学高年级 教学目标 3 2 1 了解法律的作用，认识法治的内涵。 认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发展。 树立规则意识，做到遵规守纪。 激情导入 《中华人民共和国劳动法》 工厂里 道路上 超市内 学校中 《中华人民共和国消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国道路交通安全法》 生活中处处存在法律 法律与我们的日常生活息息相关，要想生活得更好，就需要法律为我们提供保障。 从以上的图片你能感受到什么？ 思考讨论 法律与我们的日常生活息息相关，要想生活得更好，就需要法律为我们提供保障。 你还知道哪些身边的法律呢？如果没有法律，我们的生活会变成什么样？ 《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国食品安全法》等。 没有法律的社会 新中国成立后，曾于1954年、1962年、1979年、2001年4次启动制定和编纂民法典相关工作，但由于条件所限没有完成。 2014年以来，习近平主持3次中共中央政治局常委会会议，分别审议民法总则、民法典各分编、民法典3个草案。在各方面共同努力下，万众期待的《中华人民共和国民法典》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，自2021年1月1日起施行，实现了几代人的夙愿。 这是新中国成立以来第一部以"法典"命名的法律，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。 中华人民共和国民法典 管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其学派的著作综计。《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。 知识拓展 一、法律是什么？ 根据你的理解，谈谈你对法律的初印象。 如果让你用一种事物，形容你对“法律”的理解，你会如何比喻呢？ 衡量、规范，引导社会生活 法治 思考讨论 法律是什么 法律是什么 最形象的说法就是准绳。用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活，这就是法治。 我们可以根据一种"神兽"的名字来理解法律，它叫獬豸，又称任法兽。当人们发生冲突或纠纷的时候，它就用角去顶无理的一方，甚至将罪大恶极的人顶死，令犯法者不寒而栗，令民众心生敬畏。 思考： 獬豸象征着什么？ 你能推测出“法”字右半部分是什么意思吗？ 小活动 意思是将不好的、错误的、违反规定的去除，也就是予以制裁。因此，“法”字体现了中国古人对“法”公正、公平的思想认识。 代表法的獬豸虽然凶猛可怕，但它针对的是犯法者，守护的是社会的公平和正义，因此是可畏可敬又可爱的。在今天，法律保障着我们的各项权益。 法律的作用 指南针 1 2 C 尺子 武器 衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。 是保护我们的坚强后牌。当我们的合法权益遭受侵害时。要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。 为我们设定了行为准则，告诉我们行为的方向； 二、宪法是根本法 宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。今天，让我们一起走进国家宪法日，来感受一下宪法的魅力。 宪法是什么 国家宪法日 思考讨论 1.为什么设立宪法日？ 2.宪法日会开展一些怎样的活动呢？ ... ...