课件编号1033609

人教版八年级下册:第3课 土地革命 导学案

日期:2024-06-27 科目:历史 类型:初中学案 查看:40次 大小:285757Byte 来源:二一课件通
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课题 第3课 土地改革 主备人 授课人 课型 新授课 备课时间 上课时间 【教学目标:】 【内容标准】 知道《中华人民共和国土地改革法》,理解废除封建土地制度的意义。 【教学过程:】 一、自学教材我知道:基础知识 土地改革 (1)原因:新中国成立后,( )的广大农民迫切要求获得土地。 (2)过程 ①1950年颁布《 》,废除封建剥削的土地所有制,实行( )的土地所有制。 ②( )年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了( )。 (3)意义 ①彻底摧毁了两千多年的( ),消灭了地主阶级,( )成为土地的主人。 ②巩固了( ),解放了农村( ),为国家的( )建设准备了条件。 二、难点一起来突破: 1、动脑筋 土地改革,为什么把地主家的土地分给农民? 2、2004年国家重点扶持发展农业,2006年取消农业税,结合所学知识回答,建国后土地改革政策与党和政府2006年的取消农业税的政策的共同出发点是什么? 3、建国初期,旨在完成民主革命遗留任务的运动是什么?为什么说这次运动是“中国历史上几千年来最大最彻底的改革? 4、新中国成立的三四年中,中国共产党和人民政府为巩固新生的政权开展了哪些斗争?结果怎么样?有何意义 三、课堂知识网络构建 土地改革 原因 (1)封建土地制度严重阻碍农村经济和社会的发展。(2)新中国成立后,占全国三亿多人口的新解放区广大农民迫切要求进行土地改革。 法律依据 1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。 时间 1950~1952年底 对象 新解放区的三亿多农民。 具体内容 《中华人民共和国土地改革法》规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力。 成果 1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。近三亿无地少地的农民,分到了七亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等;还免除了每年向地主缴纳约三百五十亿千克粮食的地租。农民真正获得了解放。 意义 政治方面 土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固。 经济方面 大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。 四、达标训练测试: 选择题 1、1949年———1953年,新中国在巩固新生政权方而取得的成就有 ①抗美援朝战争的胜利 ②建立起社会主义的基本制度 ③大陆基本完成土地改革 ④提前完成第一个五年计划 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2、下列对我国1950~1952年土地改革运动有关内容的表述,不正确的是 A.其主要目的是将土地收归国有 B.土地改革的完成,废除了我国两千多年的土地制度 C.土地改革使三亿多农民分到了土地 D.它解放了农村生产力,促进了农业生产的恢复和发展 3、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表(单位:户)。表中阶级结构变动的直接原因是: 年份 雇农 贫农 中农 富农 新富农 地主 其他 1948年 83 197 116 18 0 27 2 1953年 3 74 355 0 4 0 7 A.《共同纲领》的颁布 B.新中国的成立 C.土地改革的完成 D.抗美援朝的胜利 4、新中国成立后,农民翻了身,成为土地的主人,主要是因为 A.完成土地改革 B.实现农业合作化 C.掀起“大跃进”运动 D.发动人民公社化运动 5、我国建国初期开展的废除封建剥削制度的运动是 A 土地改革运动 B “大跃进”运动 C 农业合作化运动 D 人民公社化运动 非选择题 6、我国是一个人口众多的国家,农业在我国经济生活中占有重要地位。2008年9月,中共中央总书记、国家主席胡锦涛在河南省考察工作时说:“粮食问题关系国计民生 ... ...

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