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课件网) 第七章 力 第三节 重力 熟了的苹果总是向地面下落． 水往低处流 抛出去的物体往下掉 想想议议 你知道以下这些现象吗？ 产生这些现象的原因是什么呢？ 衣服上的水总是落到地面上． 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落． 这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面． 自学第9页完成【学习目标一】 1.记住重力的定义。 2.写出重力的字母。 1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示 ，单位N。 2、地球附近的所有物体都受到重力的作用。 你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力我们的生活会是什么样子？ 一、重力 3、重力的施力物体是地球 重力 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。 条件：地球吸引； 重力的作用效果：使物体运动状态改变； 三要素：大小、方向、作用点。 典例解读 1.下面说法正确的是：（ ） A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引； B．重力就是万有引力 C．地面附近的一切物体，不论是运动的还是静止的，都要受重力的作用。 D．地球吸引物体，物体不吸引地球。 C 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 【8分钟】小组集体阅读第10页内容，完成学习目标二 1.小组合作完成【实验】 2.记住重力大小跟质量的关系。 3.记住关系公式。 4.记住g的数值。 重力的大小 实验 探究重力大小跟质量的关系 1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中 质量 m/kg 重力 G/N 进行实验…… 3．画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标） 实验结论： （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 （2）物重跟质量的比约等于_____＿。 正比 10 N/kg m/kg G /N 0 二、重力的大小 1．物体所受的重力与物体的质量成正比。 2． 或 4． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。 3．公式应用：知道质量求重力；知道重力求质量； 例题 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg） 解：m=3 t=3 000 kg g=10 N/kg 由重力计算公式得 G = mg =3 000 kg×10 N/kg =30 000N 答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。 1、下列哪个物体所受的重力接近于 10N（ ） A.一支铅笔 B.一升水 C.一张课桌 D.一台电视机 Ｂ 2、50g的物体受到的重力是多少 列公式，代数量，化单位，算结果 写个解，带个答，计算题，还怕啥 3、5升水重多少N (g = 10N/kg） G = ρ V g 4．以下是四位同学绘制的重力—质量图象，其中正确的是（ ） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｇ Ｇ Ｇ Ｇ m m m m B 学习目标三 如何描述重力的方向？ 1.记住重力的方向是 --的。 竖直向下 不一样！ 竖直向下与垂直向下一样吗？ 正确 错误 放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？ G G 2.重力方向竖直向下的应用 铅垂线 铅垂线 水平仪 重力的方向竖直向下。 想想议议 我们平时说的“下”，到底指的是什么方向？ F F G 地球吸引物体的每一个部分。 作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。 【5分钟】自学阅读课本第12页，完成学习目标四 1.记住重心的定义。 2.写出什么叫万有引力。 重力的作用点 F F G 地球吸引物体的每一个部分。 作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。 重力的作用点 重心 1、质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。 重力的作用点：重 ... ...
