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湘电子版(2019)信息技术八下 第5节《体验语音合成与人脸识别技术》课件(27张PPT)
日期:2026-02-11
科目:信息技术
类型:初中课件
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来源:二一课件通
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信息技术
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体验语音合成与人脸识别技术
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) 第5节 体验语音合成 与人脸识别技术 2. 使用讯飞留音生成个人声库 学习任务 1. 掌握语音合成技术和人脸识别技术的原理 3. 使用百度人工智能服务平台进行人脸识别分析 新课导入 上节课我们了解了各种类型的人工智能技术,我想考考同学们,让人工智能实现“看懂”和“听懂”的分别是什么技术? 这两种技术分别有什么应用? 一、体验并探究语音合成技术 1. 体验文本转换为语音的技术 讯飞有声 粘贴文本 当前主播 正在播放的文本 播放功能 一、体验并探究语音合成技术 1. 体验文本转换为语音的技术 (1)更换主播后,声音播放的具体内容是否发生了变化? (2)更换主播操作究竟改变了什么? (3)从文字的录入到语音播出,你认为经历了哪些过程? 一、体验并探究语音合成技术 2. 了解语音合成技术的主要过程 将文字信息转换为流利的可听懂的口语输出技术,称为语音合成。这是一项综合技术,不仅需要计算机理解信息含义,保证信息正常输出,还需要利用声学相关知识,使内容可以转换成恰当的声学模型进行语音输出。 一、体验并探究语音合成技术 2. 了解语音合成技术的主要过程 (1)理解文本信息的含义 在语言学家和计算机科学家的共同努力下,将文本中的语法规则转化成相应的程序输入计算机中,系统根据相应算法,为文本进行断句,准确获取文本需要表达的内容,这是文本分析的过程。 一、体验并探究语音合成技术 2. 了解语音合成技术的主要过程 (2)韵律处理 在理解文本的内容后,通常需要考虑在读取这段文本时使用的节奏、时长、频率等,从而使计算机的发音更接近于人类说话的声音。 一、体验并探究语音合成技术 2. 了解语音合成技术的主要过程 (3)创建声学模型模拟发音 这个过程类似我们模仿他人声音,需要考虑语种、音色、响度、音调等。计算机模拟的方法是在原始的语音库中提取相关的声音信息,采用单元合成与拼接技术将信息进行拼接,从而达到模拟发声的效果。 一、体验并探究语音合成技术 3. 模拟自己的声音 (1)明确任务 了解了语音合成技术的原理,同学们想不想让程序模拟你自己的声音呢?接下来我们利用“讯飞留声”程序复刻自己的声音,然后让机器模仿自己的声音,进行一段双语朗诵。 一、体验并探究语音合成技术 3. 模拟自己的声音 (2)解决问题要点分析 计算机完成对人类声音的模仿,有以下两个关键内容: 第一,形成个人的声音库,为计算机提供声学模型。 通过形成个人的音库,将具有个人特色的声学信息(音色、音调、响度等)存储在其中,使计算机能够提取出相关数据。 第二,通过和个人音库匹配,完成合成。 通过语音合成技术,在识别文本内容的前提下,通过与个人音库中的信息自匹配,从而使计算机可以模仿我们的声音进行输出。 一、体验并探究语音合成技术 3. 模拟自己的声音 一、体验并探究语音合成技术 3. 模拟自己的声音 第一步,关注微信公众号“讯飞留声”,选择“复刻声音”,进入程序。单击“去复刻我的声音”按钮,开始进入工作状态。 一、体验并探究语音合成技术 3. 模拟自己的声音 录制 停止 第二步,根据要求,朗读 10 段文字,按“话筒键”开始,“停止键”结束。注意录制时声音要清晰,内容要准确。在朗读文字过程中,采用的是语音识别技术,对我们读取的语音进行识别,并和提供的文字进行对比。录制声音完成后,系统会自动制作并生成个人音库。 一、体验并探究语音合成技术 3. 模拟自己的声音 第三步,在“讯飞留声”的“声音应用一玩转好声音”应用中,选择“我是歪果仁”选项卡,选定任意一条文本,选择个人音库进行双语朗诵,听取合成声音,也可以将声音分享到微信群中。 一、体验并探究语音合成技术 3. 模拟自己的声音 ... ...
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