部编版七年级上册课外古诗图文解读及其练习（含答案）

部编版七年级上册课外古诗图文解读及其练习 夜上受降城闻笛 译文：你问我回家的日子，我尚未定归期，今晚，巴山下着大雨，雨水涨满秋池。 河南三省要冲。历来为军事重地 部编版七年级上册课外古诗词练习 一、背诵默写. (１) 自古逢秋悲寂寥 , □□□□□□□(２) □□□□□□□, 便引诗情到碧霄 . (３) □□□□□□□, 却话巴山夜雨时 .(４) □□□□□□□, 尚思为国戍轮台 . (５) 夜阑卧听风吹雨 , □□□□□□□.(６) □□□□□□□, 山入潼关不解平 . ２理解默写. (１) 刘禹锡在 秋词(其一) 中一反古人写“秋”多伤感之调, 用“ □□□□□□□, □□□□□□□”的诗句, 展现了秋天的明丽景色, 抒发了自己的豪迈诗情, 给人以奋发向上的鼓舞. (２) 夜雨寄北 中写思归而不得的愁苦之情的诗句是: □□□□□□□ , □□□□□□□;写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是: □□□□□□□,□□□□□□□ . (３) 在 十一月四日风雨大作( 其二) 一诗中, 爱国诗人陆游年迈苍老, 但他“ □□□□□□□ ”,内心燃烧的是为国戍边的志愿, 听着窗外肆虐的风雨, “□□□□□□□”, 做梦都在想为国征战, 收复失地! 二、阅读赏析. ( 一) 读 秋词( 其一) 做题. １诗的一、 二句表露了诗人怎样的心境 用的是什么手法 答： ２晴空一鹤排云上”中的“排”字, 有何妙处 答： ３秋天可写的景物很多, 刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的鹤 有何深意 答： ４赏析“晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄”诗句. 答： ( 二) 读 夜雨寄北 做题. １对 夜雨寄北 的理解不正确的是( ) A君问归期未有期”所含的情感是无法尽快与妻子相见的无奈. B巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷. C何当共剪西窗烛”是指对与妻子促膝深谈的深切期盼.D诗中最后两句是实写自己的经历. ２秋”字在诗中起到什么作用 答： ３文中两次写“巴山夜雨”, 它们的内涵有什么不同 答： ( 三) 读 十一月四日风雨大作( 其二) 做题. １诗歌前两句运用了什么写法 说明了什么 答： ２诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘, 又象征 , 全诗抒发了诗人强烈的 的愿望. ３诗中“僵”“孤”点明了诗人怎样的处境 诗人“不自哀”的原因是什么 答： ( 四) 读 潼关 做题. １诗中 “ ” 一 句 点 明 了 地 点,“ ”一句点明了时间. ２这首诗表达了作者怎样的思想感情 答： ３请对“河流大野犹嫌束, 山入潼关不解平”这个句子加以赏析. 答： 《秋词》刘禹锡 1.《秋词》中：赞美秋景胜春光的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 2.《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。 3.运用了借物抒怀的写法，抒写了作者的凌云壮志的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 4.诗中描写秋天美景的诗句： □□□□□□□，□□□□□□□。 5． 白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： □□□□□□□，□□□□□□□。 6． 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： □□□□□□□，□□□□□□□。 7、《秋词》中直接表达秋日胜春朝的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 8.《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 《夜雨寄北》李商隐 1. 《夜雨寄北》超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：□□□□□□□，□□□□□□□。 2.诗中点名时节的句子：□□□□□□□，□□□□□□□。 3.《夜雨寄北》写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是： □□□□□□□，□□□□□□□。 4.“西窗剪烛”现指亲友相逢叙旧，它出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句：□□□□□□□，□□□□□□□。 ... ...